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    如图，在△ABC中，CD是高，CE是中线，CE=CB，点A、D关于点F对称，过点F作FG∥CD，交AC边于点G，连接GE．若AC=18，BC=12，则△CEG的周长为     ．

     



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    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商家预测一种应季衬衫能畅销市场，就用元购进了一批这种衬衫，面市后果然供不应求，商家又用元够进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进量的倍，但单价贵了元。

    （1）该商家购进的第一批衬衫是多少件？

    （2）若两批衬衫按相同的标价销售，最后剩下50件按八折优惠卖出，如果两批衬衫全部售完利润率不低于（不考虑其它因素），那么每件衬衫的标价至少是多少元？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     把一枚均匀的硬币连续抛掷两次，两次正面朝上的概率是     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：

    通话时间x/min

    0＜x≤5

    5＜x≤10

    10＜x≤15

    15＜x≤20

    频数（通话次数）

    20

    16

    9

    5

    则通话时间不超过15min的频率为

    A．0.1                            B．0.4                   C．0.5                       D．0.9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线a∥b，∠1=125°，则∠2的度数为     °．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    乙两位同学同时为校文化艺术节制作彩旗．已知甲每小时比乙多做5面彩旗，甲做60面彩旗与乙做50面彩旗所用时间相等，问甲、乙每小时各做多少面彩旗？2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     的相反数是

      A.         B.    C .     D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=AC，∠DAC是△ABC的一个外角.

    实践与操作：

    根据要求尺规作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）.

    （1）作∠DAC的平分线AM；

    （2）作线段AC的垂直平分线，与AM交于点F，与BC边交于点E，连接AE、CF.

    猜想并证明：

    判断四边形AECF的形状并加以证明.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在⊙O的内接五边形ABCDE中，∠CAD=35°，则∠B＋∠E=       °．

     


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