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    两个数的和为正数，那么这两个数是（　　）
    A、正数B、负数
    C、至少有一个为正数D、一正一负
    考点：有理数的加法
    专题：计算题
    分析：利用有理数的加法法则判断即可得到结果．
    解答：解：两个数的和为正数，那么这两个数是至少有一个正数，
    故选C
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：
    -（+3.5），
    1
    2
    ，-|-1
    1
    3
    |    ，0，2.5，3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列数字的排列规律，然后在括号内填入适当的数：3，-7，11，-15，-23，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图，那么在原正方体中和“国”字相对的面是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）2cos30°+tan60°-3tan45°•tan30°
    （2）sin245°-
    		27
    +
    1
    2
    （
    		3
    -2006）0+6tan30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：①-4的相反数；②-1与-4的乘积；③-4的绝对值；④（-2）2．其中结果与-（-4）相同的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：x4•x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a+b＜0且ab＞0，那么（　　）
    A、a＜0，b＜0
    B、a＞0，b＞0
    C、a＜0，b＞0
    D、a＞0，b＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    a2+3a
    a2+3a+2
    ÷
    a+3
    a+1
    -
    1
    a+2
    ，其中a=
    		3
    -2．

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