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如图,已知∠B=∠C,AD=AE,则AB=AC,请说明理由.
解:在△ABE与△ACD中,数学公式
∴________(________).
∴AB=AC(________).

△ABE≌△ACD    AAS    全等三角形的对应边相等
分析:在△ABE与△ACD中∠B=∠C,AD=AE,再加上公共角∠A=∠A,可利用AAS证明△ABE≌△ACD,然后根据全等三角形的对应边相等可得AB=CA.
解答:在△ABE与△ACD中,

∴△ABE≌△ACD(AAS),
∴AB=BC(全等三角形的对应边相等).
点评:此题主要考查了全等三角形全等的判定与性质,关键是掌握证明三角形全等的判定方法SSS、SAS、AAS、ASA.全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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