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    （2015秋•淮安期末）一次函数y=kx+4的图象经过点（﹣3，﹣2）．

    （1）求这个函数表达式；

    （2）画出该函数的图象．

    （3）判断点（3，5）是否在此函数的图象上．

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    （1）该几何体的主视图如图所示，请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图；

    （2）如果在这个几何体上再添加一些小正方体，并保持俯视图和左视图不变，最多可以再添加 块小正方体．

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    A．30° B．50° C．80° D．100°

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    （2015秋•淮安期末）（1）求x的值：x2=25

    （2）计算：﹣+．

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    （2013•湛江）2013年3月28日是全国中小学生安全教育日，某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计．请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图，解答下列问题：

    频率分布表

    分数段

    频数

    频率

    50.5﹣60.5

    16

    0.08

    60.5﹣70.5

    40

    0.2

    70.5﹣80.5

    50

    0.25

    80.5﹣90.5

    m

    0.35

    90.5﹣100.5

    24

    n

    （1）这次抽取了 名学生的竞赛成绩进行统计，其中：m= ，n= ；

    （2）补全频数分布直方图；

    （3）若成绩在70分以下（含70分）的学生为安全意识不强，有待进一步加强安全教育，则该校安全意识不强的学生约有多少人？

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    A．﹣1 B．﹣5 C． D．﹣

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