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先简化,再求值
如果|x+3|+3(y-
1
2
2=0,求
1
9
x3-2x2y+
1
3
x3+2x2y+12xy2+7-4xy2的值.
考点:整式的加减—化简求值,非负数的性质:绝对值,非负数的性质:偶次方
专题:
分析:根据合并同类项,可化简整式,根据非负数的和为零,可得x、y的值,根据代数式求值,可得答案.
解答:解:原式=-
4
9
x3+8xy2+7,
由|x+3|+3(y-
1
2
2=0,
得|x+3|=0,解得x=-3,
3(y-
1
2
2=0,解得y=
1
2

当x=-3,y=
1
2
时,
原式=-
4
9
(-3)3+8×(-3)×(
1
2
2+7
=12-6+7
=13.
点评:本题考查了整式的化简求值,利用非负数的和为零得出x、y的值是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

按如图程序进行运算,规定:程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算,若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
x2
x-1
的值为负数,则x满足的条件是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,图中横纵向阴影部分均为长方形,依据图中标注字母,计算图中空白部分的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:4xy-x3y=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:6÷(-
12
5
)×(-
5
12
)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

先分解因式,然后计算;
(1)已知x-y=1,求
1
2
x2-xy+
1
2
y2
(2)-9x2+12xy-4y2,其中x=
4
3
,y=-
1
2

(3)(
a+b
2
)2
-(
a-b
2
)2
,其中a=-
1
8
,b=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a=0.32,b=-3-2,c=(-
1
3
-2,d=(-
1
3
0,则(  )
A、a<b<c<d
B、b<a<d<c
C、a<d<c<b
D、c<a<d<b

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|x+3|与(y+2)2互为相反数,则x+y=
 

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