精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,若AB=AC,∠1=∠2,则下列条件不能使△ABD≌△ACE的是(  )
A.AE=ADB.∠B=∠CC.∠E=∠DD.BD=CE

分析 由∠1=∠2可根据等式的性质得到∠EAC=∠DAB,再有条件AB=AC,然后结合全等三角形的判定定理进行分析即可.

解答 解:∵∠1=∠2,
∴∠EAC=∠DAB,
A、添加AB=AC,可利用SAS定理判定△ABD≌△ACE,故此选项不合题意;
B、添加∠B=∠C,可利用ASA定理判定△ABD≌△ACE,故此选项不合题意;
C、添加∠E=∠D,可利用AAS定理判定△ABD≌△ACE,故此选项不合题意;
D、添加DB=EC不能判定△ABD≌△ACE,故此选项符合题意;
故选:D.

点评 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算1+($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{100}$)+($\frac{2}{3}$+$\frac{2}{4}$+…+$\frac{2}{100}$)+($\frac{3}{4}$+$\frac{3}{5}$+…$\frac{3}{100}$)+…+($\frac{98}{99}$+$\frac{98}{100}$)+$\frac{99}{100}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,点A、B在一直线上,以AB、BC为边在同侧分别作正方形ABGF和正方形BCDE,点P是DF的中点,连结BP.已知AB=3cm,BC=9cm,则BP的值是(  )
A.6cmB.$\frac{3\sqrt{13}}{2}$cmC.4$\sqrt{3}$cmD.3$\sqrt{5}$cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,在矩形ABCD中,AC、BD相交于点O,AE平分∠BAD交BC于E,若∠EAO=15°,则∠BOE的度数为(  )
A.85°B.80°C.75°D.70°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=45,长方形DEFG为△ABC的内接长方形,且DG:DE=5:2.求DE、EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,函数y=-2x和y=ax+4的图象相交于A(m,3),则关于x的不等式0<ax+4<-2x的解集是-6<x<-$\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.±$\sqrt{81}$=±9;$\sqrt{16}$的平方根是±2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合我校“导学互动式高效课堂”的课题研究,我校对七年级部分学生就一学期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如下图.试根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求本次被调查的七年级学生的人数,并补全条形统计图;
(2)若该校七年级学生共有500人,请你估计该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生)?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.一商场二月份的营业额为a万元,三月份的营业额为1.3a万元,如果按照相同的月增长率计算,该商场四月份的营业额为1.69万元.

查看答案和解析>>

同步练习册答案