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已知样本为101,98,102,100,99,则样本方差为(       )   

A.2                 B.                C.0               D.1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


某校九年级(1)班所有学生参加2014年初中毕业生升学体育测试,根据测试评分标准,将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(未完成),请结合图中所给信息解答下列问题:


⑴ 九年级(1)班参加体育测试的学生有_________人;

⑵ 将条形统计图补充完整;⑶ 在扇形统计图中,等级B部分所占的百分比是___,等级C对应的圆心角的度数为___°;⑷ 若该校九年级学生共有850人参加体育测试,请估计达到A级和B级的学生共有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图所示,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC的度数为(    )

A.60° B.70° C.80°D.85°

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科目:初中数学 来源: 题型:


某地为了鼓励居民节约用水,决定实行两级收费制,即每月用水量不超过14吨(含14吨)时,每吨按政府补贴优惠价收费;每月超过14吨时,超过部分每吨按市场调节价收费,小英家1月份用水20吨,交水费29元;2月份用水18吨,交水费24元。
(1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场调节价分别是多少?
(2)小英家3月份用水24吨,她家应交水费多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:


将一组数据中的每一个数减去50后,所得新的一组数据的平均数是2,则原来那组数据的

平均数是(       )

A.50               B.52               C.48              D.2                                                   

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科目:初中数学 来源: 题型:


为了解我国14岁男孩的平均身高,从北方抽取了300个男孩,平均身高1.60m;从南方抽取了200个男孩,平均身高为1.50m;若北方14岁男孩数与南方14岁男孩数的比为3:2,由此可推断我国14岁男孩的平均身高约为___________ m.      

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科目:初中数学 来源: 题型:


当m =_________时,分式的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知:直线l1l2,一块含30°角的直角三角板如图所示放置,∠1=25°,求∠2的度数.

       

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