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14.直线y=2x+k与y=6x-2的交点的横坐标为2,则k=6,交点为(2,10).

分析 把x=2代入y=6x-2,得出y的值,再将x,y的值代入y=2x+k即可.

解答 解:把x=2代入y=6x-2,可得:y=10,
所以交点坐标为(2,10),
把x=2,y=10代入y=2x+k,可得:k=6,
故答案为:6;2,10

点评 此题主要考查了两直线相交问题.解决本题的关键是求出直线经过的点的坐标.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,直线AD和BC相交于O,AB∥CD,∠AOC=95°,∠A=40°,BO是△ABD的角平分线,求∠BDC.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知一元二次方程x2-6x+9=0,它的根的情况是(  )
A.两个不相等的实数根B.一个实数根
C.无实根D.两个相等的实数根

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知Rt△ABC≌Rt△CDE;现将它们摆放成图①所示位置,其中B、C、D三点在同一直线上,连接AE.
(1)如图①,若AB=2,BC=4,求AE的长;
(2)如图②,取AE的中点M,连接BM、DM,证明:BM=DM;
(3)如图③,将图①的Rt△CDE以直线CD为对称轴向下翻折,仍然连接AE,取AE的中点M,连接BM、DM,请问:BM=DM还成立吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.阅读下文,寻找规律:
已知x≠1,计算:(1+x)(1-x)=1-x2
(1-x)(1+x+x2)=1-x3
(1-x)(1+x+x2+x3)=1-x4

(1)观察上式,猜想:(1-x)(1+x+x2+…+xn)=1-xn+1
(2)根据你的猜想,计算:
①(1-2)(1+2+22+…+22014
②2+22+23+…+2n

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列计算正确的是(  )
A.-1+2=-3B.-1-1=0C.0-2=2D.-2-(-5)=3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.阅读下列材料,并回答问题.
我们知道|a|的几何意义是指数轴上表示数a的点与原点的距离,那么|a-b|的几何意义又是什么呢?我们不妨考虑一下,a,b的特殊值得情况.比如考虑|5-(-6)|的几何意义,在数轴上分别标出-6和5的点A、B(如图所示),A、B两点间的距离是11,而|5-(-6)|=11,因此不难看出|5-(-6)|就是数轴上表示-6和5两点间的距离.
(1)|a-b|的几何意义是数轴上表示a和b两点间的距离;
(2)根据|a-b|的几何意义又知|a-b|=|b-a|(填“>”“<”“=”);
(3)说出|x-2|的几何意义,并求出当|x-2|=2时x的值;
(4)若3.4-|x-3|有最大值,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图所示,扇形AOB中,∠AOB=60°,AO=R,圆O1与AO,BO和弧AB都相切;圆O2和圆O1,AO,BO都相切;圆O3和圆O2;AO,BO都相切;则圆O3的面积为(  )
A.$\frac{π{R}^{2}}{2187}$B.$\frac{8π{R}^{2}}{2187}$C.$\frac{π{R}^{2}}{729}$D.$\frac{8π{R}^{2}}{729}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.先化简,再求值.
(1)-2x3+4x-$\frac{1}{3}$x2-(x+3x2-2x3),其中x=3;
(2)$\frac{1}{2}$x-2(x-$\frac{1}{3}$y2)+(-$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{3}$y2),其中x=-2,y=-3.

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