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小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程,绘制了如图所示的平面图形.已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO=2米.当吊臂顶端由A点抬升至A点(吊臂长度不变)时,地面B处的重物(大小忽略不计)被吊至B处,紧绷着的吊缆A′B=ABAB垂直地面O′B于点BA′B垂直地面O′B于点C,吊臂长度OA=OA=10米,且cosA=sinA=

⑴求此重物在水平方向移动的距离BC
⑵求此重物在竖直方向移动的距离B′C.(结果保留根号)
解:⑴过点OODAB于点D,交A′C于点E
根据题意可知EC=DB=OO=2,ED=BC

∴∠A′ED=∠ADO=90°.
RtAOD中,∵cosA=
OA=10,
AD=6,
OD==8.
RtA′OE中,
sinA=
OA=10
OE=5.
BC=ED=ODOE=8-5=3.
⑵在RtAOE中,
AE==
BC=ACAB
=AECEAB[来源:Zxxk.Com]
=AECE-(ADBD
=+2-(6+2)
=-6.
答:此重物在水平方向移动的距离BC是3米,此重物在竖直方向移动的距离B′C是(-6)米.解析:
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科目:初中数学 来源: 题型:

小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程,绘制了如图所示的平面图形.已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO′=2米.当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不变)时,地面B处的重物(大小忽略不计)被吊至B′处,紧绷着的吊缆A′B′=AB.AB垂直地面O′精英家教网B于点B,A′B′垂直地面O′B于点C,吊臂长度OA′=OA=10米,且cosA=
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,sinA′=
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(1)求此重物在水平方向移动的距离BC;
(2)求此重物在竖直方向移动的距离B′C.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•建阳市模拟)小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程,绘制了如图所示的平面图形.已知吊车吊臂的支点O距离地面的高度OO′=2米.当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不变)时,地面B处的重物(大小忽略不计)被吊到B′处,紧绷着的吊绳A′B′=AB.AB垂直地面O′B于点B,A′B′垂直地面O′B于点C,吊臂长度OA′=OA=10米,且cosA=
3
5
,sinA′=
1
2

(1)求此重物在水平方向移动的距离BC;
(2)求此重物在竖直方向移动的距离B′C(精确到0.1米)

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科目:初中数学 来源: 题型:

小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程,绘制了如图所示的平面图形.已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO′=2米.OA=10米,当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不变)时,地面B处的重物(大小忽略不计)被吊至B′处,紧绷着的吊缆A′B′=AB.且cosA=
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,sinA′=
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(1)求此重物在水平方向移动的距离及在竖直方向移动的距离;
(2)若这台吊车工作时吊杆最大水平旋转角度为120°,吊杆与水平线的倾角可以从30°转到60°,求吊车工作时,工作人员不能站立的区域的面积.

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.(本题10分) 小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程,绘制了如图所示的平面图形.已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO′=2米.当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不

变)时,地面B处的重物(大小忽略不计)被吊至B′处,紧绷着的吊缆A′B′=AB.且cosA=sinA′=

1.(1) 求此重物在水平方向移动的距离及在竖直方向移动的距离;

2.(2) 若这台吊车工作时吊杆最大水平旋转角度为120°,吊杆与水平线的倾角可以从30°转到60°,求吊车工作时,工作人员不能站立的区域的面积。

 

 

 

 

 

 

 

 

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