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    18．计算：$（-\frac{1}{2}+\frac{2}{3}-\frac{1}{4}）×|-24|$．

    分析 原式利用绝对值的代数意义化简，再利用乘法分配律计算即可得到结果．

    解答 解：原式=（-$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$）×24=-12+16-6=-18+16=-2．

    点评 此题考查了有理数的乘法，熟练掌握乘法法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知点A（1，3）和B（1，-3），则点A，B关于x轴对称；若点M（2，a）和点N（a+b，3）关于y轴对称，则a=3b=-5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．观察下列算式：
    ①8-1-1=3×1×（1+1）
    ②27-8-1=3×2×（1+2）
    ③64-27-1=3×3×（1+3）
    …
    （1）第4个算式为125-64-1=3×4×（1+4）．
    （2）第n个算式为（n+1）3-n3-1=3n（n+1）．
    （3）利用第n个算式，计算（$\sqrt{7}$+1）3-（$\sqrt{7}$）3的值？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．某商品经过两次降价，零售价降为原来的一半．若设平均每次降价的百分率为x，则可列方程为（1-x）2=$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，墙壁上的展品最高点与地面的距离PF=3.2m，最低点与地面的距离QF=2m，观赏者的眼睛E距地面1.6m，经验表明，当水平视线EH与过P、Q、E三点的圆相切于点E时，视角最大，站在此处观赏最理想，求此时点E到墙壁的距离EH．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如果把118分的成绩记为+18分，那么95分的成绩记为-5；若甲同学的成绩被记作-17分，则他实际成绩是83分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如果+7%表示“增加7%”，那么“减少5%”可以记作（　　）
    A．+2%B．-12%C．5+%D．-5%

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算：
    （1）13+5×（-2）-（-4）÷（-8）；
    （2）$\frac{2}{5}$÷（-2$\frac{2}{5}$）-$\frac{8}{21}$×（-1$\frac{3}{4}$）+0.75；
    （3）[1$\frac{5}{7}$-（$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{16}$）×（-2）3]÷（-3）；
    （4）-24-[3+0.4÷（$\frac{2}{3}$-1$\frac{1}{2}$）×（2$\frac{1}{2}$）2]+（-1$\frac{2}{5}$）3×（-$\frac{5}{7}$）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知一直角三角形，两边长为3和4，则斜边上的中线长为$\frac{5}{2}$或2．

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