【题目】为了了解某校七年级男生的体能情况,从该校七年级抽取50名男生进行1分钟跳绳测试,把所得数据整理后,画出频数分布直方图.已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1:3:4:2.
(1)总体是 ,个体是 ,样本容量是 ;
(2)求第四小组的频数和频率;
(3)求所抽取的50名男生中,1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数占所抽取的男生人数的百分比.
【答案】(1)某校七年级男生的体能情况;每个男生的体能情况;50(2)0.2,10(3)60%
【解析】
试题分析:(1)根据总体、个体和样本容量的定义分别进行解答即可;
(2)根据第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1:3:4:2,可得第四小组的频率是,再用抽查的总人数乘以第四小组的频率即可求出频数;
(3)根据1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数是第三、第四小组,再求出第三、第四小组的频率之和即可.
解:(1)总体是某校七年级男生的体能情况;个体是每个男生的体能情况,样本容量是50;
故答案为:某校七年级男生的体能情况;每个男生的体能情况;50.
(2)第四小组的频率是:=0.2;
第四小组的频数是:50×=10;
(3)根据题意得:
1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数占所抽取的男生人数的百分比是:×100%=60%.
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【题目】给出下列四个关于是否成反比例的命题,判断它们的真假.
(1)面积一定的等腰三角形的底边长和底边上的高成反比例;
(2)面积一定的菱形的两条对角线长成反比例;
(3)面积一定的矩形的两条对角线长成反比例;
(4)面积一定的直角三角形的两直角边长成比例.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,交BC于点E.
(1)求证:BE=CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的长.
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【题目】如图,点E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下面四个结论:(1)AE=BF,(2)AE⊥BF,(3)AO=OE,(4)S△AOB=S四边形DEOF,其中正确结论的序号是 .
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【题目】如图,已知点A从点(1,0)出发,以1个单位长度/秒的速度沿x轴向正方向运动,以O、A为顶点作菱形OABC,使点B、C在第一象限内,且∠AOC=60°,点P的坐标为(0,3),设点A运动了t秒,求:
(1)点C的坐标(用含t的代数式表示);
(2)点A在运动过程中,当t为何值时,使得△OCP为等腰三角形?
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【题目】小明是个爱动脑筋的学生,在学习了解直角三角形以后,一天他去测量学校的旗杆DF的高度,此时过旗杆的顶点F的阳光刚好过身高DE为1.6米的小明的头顶且在他身后形成的影长DC=2米.
(1)若旗杆的高度FG是a米,用含a的代数式表示DG.
(2)小明从点C后退6米在A的测得旗杆顶点F的仰角为30°,求旗杆FG的高度.(点A、C、D、G在一条直线上,,结果精确到0.1)
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