如果规定符号“※”的意义是:
※
=
,则5※【2※(-2)】的值等于 .
科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 七年级上 题型:
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科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:
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科目:初中数学 来源:东北师大版(2014) 七年级上 题型:
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市六校九年级上学期第一次联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
杂技团进行杂技表演,演员从跷跷板右端A处弹跳到人梯顶端椅子B处,其身体(看成一点)的路线是抛物线
的一部分,如图.
(1)求演员弹跳离地面的最大高度;
(2)已知人梯高BC=3.4米,在一次表演中,人梯到起跳点A的水平距离是4米,问这次表演是否成功?请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,D和E分别是
的边BC和AC上的点,若AB=AC,AD=AE,则下列说法正确的是( )
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A.当
为定值时,
为定值
B.当
为定值时,
为定值
C.当
为定值时,
为定值
D.当
为定值时,
为定值
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省温州市塘下学区七年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
实数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是( )
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A、
B、![]()
C、
D、![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省温州市塘下学区七年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题6分)阅读下面的文字,解答问题: 大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用
?1来表示
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:∵
<
<
,即2<
<3, ∴
的整数部分为2,小数部分为(
?2).
请解答:(1)
的整数部分是__________,小数部分是__________
(2)如果
的小数部分为a,
的整数部分为b,求a+b?
的值;
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