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在三张相同的卡片上分别写有“数、学、书”三个字,任意把它们在桌面上排成1行,从左到右恰好排出“数——学——书”的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在学习了一次函数的性质后,小明和小强设计了一个游戏:有四张正面完全相同的卡片,背面分别写有1,2,-1,-2四个数字,将背面朝下.洗匀后,第一次随机抽查一张不放回,卡片上的数字作为一次函数y=kx+b的斜率k;第二次随机再抽出一张,卡片上的数字作为一次函数y=kx+b的截距b.
(1)用树状图或列表的方法求抽得数字使一次函数的图象不过第三象限的概率.
(2)若抽的数字使一次函数的图象不过第三象限小明得1分;抽的数字使一次函数的图象不过第一象限小强得1分.这个游戏对双方公平吗?如不公平应如何修改得分规则,使游戏对双方公平.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在不透明的口袋中,有三张形状、大小、质地完全相同的纸片,三张纸片上分别写有函数:①y=-x,②y=-数学公式,③y=2x2
(1)在上面三个函数中,其函数图象满足在第二象限内y随x的增大而减小的函数有______ (请填写序号);现从口袋中随机抽取一张卡片,则抽到的卡片上的函数图象满足在第二象限内y随x的增大而减小的概率为______;
(2)王亮和李明两名同学设计了一个游戏,规则为:王亮先从口袋中随机抽取一张卡片,不放回,李明再从口袋中随机抽取一张卡片,若两人抽到的卡片上的函数图象都满足在第二象限内y随x的增大而减小,则王亮得3分,否则李明得2分,请用列表或画树状图的方法说明这个游戏对双方公平吗?若你认为不公平,如何修改规则才能使该游戏对双方公平呢?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在学习了一次函数的性质后,小明和小强设计了一个游戏:有四张正面完全相同的卡片,背面分别写有1,2,-1,-2四个数字,将背面朝下.洗匀后,第一次随机抽查一张不放回,卡片上的数字作为一次函数y=kx+b的斜率k;第二次随机再抽出一张,卡片上的数字作为一次函数y=kx+b的截距b.
(1)用树状图或列表的方法求抽得数字使一次函数的图象不过第三象限的概率.
(2)若抽的数字使一次函数的图象不过第三象限小明得1分;抽的数字使一次函数的图象不过第一象限小强得1分.这个游戏对双方公平吗?如不公平应如何修改得分规则,使游戏对双方公平.

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科目:初中数学 来源:重庆市期末题 题型:解答题

在学习了一次函数的性质后,小明和小强设计了一个游戏:有四张正面完全相同的卡片,背面分别写有1、2、-1、-2四个数字,将背面朝下,洗匀后,第一次随机抽出一张不放回,卡片上的数字作为一次函数y = kx + b的斜率k;第二次随机再抽出一张,卡片上的数字作为一次函数y = kx + b的截距b。
(1)用树状图或列表的方法求抽的数字使一次函数的图像不过第三象限的概率;
(2)若抽的数字使一次函数的图像不过第三象限小明得1分;抽的数字使一次函数的图像不过第一象限小强得1分,这个游戏对双方公平吗?如不公平应如何修改得分规则,使游戏对双方公平。

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科目:初中数学 来源:2009年重庆市中考数学权威预测试卷(一)(解析版) 题型:解答题

在学习了一次函数的性质后,小明和小强设计了一个游戏:有四张正面完全相同的卡片,背面分别写有1,2,-1,-2四个数字,将背面朝下.洗匀后,第一次随机抽查一张不放回,卡片上的数字作为一次函数y=kx+b的斜率k;第二次随机再抽出一张,卡片上的数字作为一次函数y=kx+b的截距b.
(1)用树状图或列表的方法求抽得数字使一次函数的图象不过第三象限的概率.
(2)若抽的数字使一次函数的图象不过第三象限小明得1分;抽的数字使一次函数的图象不过第一象限小强得1分.这个游戏对双方公平吗?如不公平应如何修改得分规则,使游戏对双方公平.

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