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已知矩形纸片ABCD中,AB=2,BC=3.
操作:将矩形纸片沿EF折叠,使点B落在边CD上.
探究:(1)如图1,若点B与点D重合,你认为△EDA1和△FDC全等吗?如果全等,请给出证明,如果不全等,请说明理由;
(2)如图2,若点B与CD的中点重合,请你判断△FCB1、△B1DG和△EA1G之间的关系,如果全等,只需写出结果,如果相似,请写出结果和相应的相似比;
(3)如图2,请你探索,当点B落在CD边上何处,即B1C的长度为多少时,△FCB1与△B1DG全等.

解:(1)全等.
证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=∠B=∠C=∠ADC=90°,AB=CD,
由题意知:∠A=∠A1,∠B=∠A1DF=90°,CD=A1D,
∴∠A1=∠C=90°,∠CDF+∠EDF=90°,
∴∠A1DE=∠CDF,
在△EDA1和△FDC中,

∴△EDA1≌△FDC(ASA);

(2)△B1DG和△EA1G全等,△FCB1与△B1DG相似,
设FC=x,
则B1F=BF=3-x,B1C=DC=1,
∴x2+12=(3-x)2
∴x=
∴△FCB1与△B1DG相似,相似比为4:3.

(3)△FCB1与△B1DG全等.
设B1C=a,则有FC=B1D=2-a,B1F=BF=1+a,
在直角△FCB1中,可得(1+a)2=(2-a)2+a2
整理得a2-6a+3=0,
解得:a=3-(另一解舍去),
∴当B1C=3-时,△FCB1与△B1DG全等.
分析:(1)由四边形ABCD是矩形,可得∠A=∠B=∠C=∠ADC=90°,AB=CD,由折叠的性质可得:∠A=∠A1,∠B=∠A1DF=90°,CD=A1D,然后利用同角的余角相等,可证得∠A1DE=∠CDF,则可利用ASA证得△EDA1和△FDC全等;
(2)易得△B1DG和△EA1G全等,△FCB1与△B1DG相似,然后设FC=x,由勾股定理可得方程x2+12=(3-x)2,解此方程即可求得答案;
(3)设B1C=a,则有FC=B1D=2-a,B1F=BF=1+a,在直角△FCB1中,可得(1+a)2=(2-a)2+a2,解此方程即可求得答案.
点评:此题考查了折叠的性质、矩形的性质、全等三角形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质.此题难度较大,注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.
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精英家教网如图,已知矩形纸片ABCD中,AD=6,AB=a(a<6),在BC边上取一点M,将△ABM沿AM折叠后点B恰好落在矩形ABCD的对称中心O处,则a的值为
 

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已知矩形纸片ABCD,AB=2,AD=1,将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合.
(1)如果折痕FG分别与AD、AB交于点F、G(如图1),AF=
23
,求DE的长;
(2)如果折痕FG分别与CD、AB交于点F、G(如图2),△AED的外接圆与直线BC相切,求折痕FG的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形纸片ABCD中,AB=3,BC=6,E在矩形ABCD的边AD上,点F在矩形ABCD的边BC上,且BF=5,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,BF的对应线段FB′交边AD于点G.

(1)判断△EFG是何种特殊三角形,并证明你的结论.
(2)在折叠过程中,不重叠部分(阴影图形)的周长之和p会发生变化吗?若不变化,请求出p的值;若变化,请说明理由.
(3)当△EFG是锐角三角形时,求AE的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

①如图1,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C’处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC’的度数为
125
125
°.
②如图2,已知矩形纸片ABCD,点E 是AB的中点,点G是BC上的一点,∠BEG>60°,现沿直线EG将纸片折叠,使点B落在纸片上的点H处,连接AH,则与∠BEG相等的角的个数为
3
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6.

(1)如图1,点E是BC边上的一点,BE=2,AE、BD交于点F.①求AF:FE的值;②求△BEF的面积;
(2)如图2,将矩形纸片沿MN折叠,使点B与边CD的中点重合,点A、B的对应点为A1、B1,A1B1与DN交于点G,求△MCB1和△B1DG的周长之比.

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