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李老师给学生出了一道题:当a=0.35,b= -0.28时,
的值.题目出完后,小聪说:“老师给的条件a=0.35,b= -0.28是多余的.”小明说:“不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?
解:原式=,合并得结果为0,与a、b的取值无关,所以小明说的有道理.
 略
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

挪威数学家阿贝尔,年轻时就利用阶梯形,发现了一个重要的恒等式——阿贝尔公式:图是一个简单的阶梯形,可用两种方法,每一种把图形分割成为两个矩形.利用它们之间的面积关系,可以得到:=(   )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

不论为何值,代数式的值(   )
A、总不小于7 B、总不小于2   C、可为任何有理数  D、可能为负数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

=              .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

.观察下列各式:(x-1)(x+1)=x2―1;(x―1)(x2x+1)=x3―1;(x―1)(x3x2x+1)
x4-1……;根据前面各式的规律可得到(x-1)(xnxn-1xn-2+…+x+1)=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如果是同类项,那么m=      ;n=         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

﹣分解因式:x3-4x=___.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:=_______________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

(6分)化简

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