精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图:⊙O的直径AB=12,AM和BN是它的两条切线,DE切⊙O于E,交AM于D,交BN于C,设AD=X,BC=Y,求Y与X的函数关系式,并画出它的大致图象.


解:过D作DF⊥CB,交CB于点F,
∵DA与DC都为圆O的切线,
∴DA=DE,
又CB与CE都为圆O的切线,
∴CB=CE,
又∠DAB=∠ABF=∠BFD=90°,
∴四边形ABFD为矩形,
∴DA=FB,DF=AB,
在直角三角形CDF中,
∵AD=x,BC=y,AB=12,
∴CD=CE+ED=DA+CB=x+y,DF=AB=12,CF=CB-FB=y-x,
根据勾股定理得:CD2=DF2+CF2
即(x+y)2=122+(y-x)2
化简得:xy=36,即y=(x>0);
在平面直角坐标系中画出函数图象,如图所示.
分析:过D作DF垂直于CB,根据切线的性质及垂直定义得到∠ADF,∠DAB,∠DFB为直角,可得四边形ABFD为矩形,根据矩形的对边相等可得DF=AB,AD=BF,又DA与DE为圆O的切线,根据切线长定理得到DA=DE,同理得到CE=CB,可得CD=CE+DE=AD+CB,表示出CD,CF=CB-FB=CB-AD,表示出CF,再由DF=AB,由AB的长得出DF的长,在直角三角形CDF中,根据勾股定理列出关于x与y的关系式,整理后可得出y与x的反比例关系式,同时根据x表示线段长,可得x大于0,即反比例为第一象限的部分,画出图象即可.
点评:此题考查了切线长定理,矩形的判定与性质,勾股定理,以及反比例函数的图象与性质,利用了转化的数学思想,熟练掌握切线长定理是解本题的关键,同时注意辅助线的做法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,⊙O的直径AB与弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.
(1)求证:CD∥BF.
(2)连接BC,若⊙O的半径为4,cos∠BCD=
3
4
,求线段AD、CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,⊙O的直径AB与弦CD(不是直径)相交于E,E是CD的中点,过点B作BF∥CD交AD的延长线于
点F.
(1)求证:BF是⊙O的切线;
(2)连接BC,若⊙O的半径为5,∠BCD=38°,求线段BF、BC的长.(精确到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB,CD互相垂直,P为  上任意一点,连PC,PA,PD,PB,下列结论:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正确的个数是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•柳州)如图,⊙O的直径AB=6,AD、BC是⊙O的两条切线,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的长;
(2)求证:△DOC∽△OBC;
(3)求证:CD是⊙O切线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB垂直弦CD于P,且P是半径OB的中点,CD=6cm,则直径AB的长是
4
3
cm
4
3
cm

查看答案和解析>>

同步练习册答案