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    11．某班有60人，其中三好学生10人，优秀学生干部6人，能清楚地看出各部分与总数之间的百分比关系的是（　　）
    A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．以上均可以

    分析 根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．

    解答 解：能清楚地看出各部分与总数之间的百分比关系的是扇形统计图，
    故选：B．

    点评 本题考查了统计图的选择，此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．某公司移动电话信号收发塔AB建在学校的科技楼BC上，小飞同学利用测倾器在与点C距离为27米远的点D处测得塔顶A的仰角为60°，塔底B的仰角为30°，则信号收发塔AB的高度约为（　　）米．（精确到0.1米，$\sqrt{3}≈1.73，\sqrt{5}≈2.24$）
    A．31.2B．31.1C．30.2D．30.3

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    2．如图所示的几何体的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    19．6912的相反数是（　　）
    A．-6912B．$\frac{1}{6912}$C．-1269D．-$\frac{1}{6912}$

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    6．考察下列函数的图象，其中与直线y=2x+1平行的是（　　）
    A．y=2x-3B．y=-2x+1C．y=x+1D．y=-3x

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    16．如图是阜阳生态园欧阳修会老堂的圆弧形门，这个圆弧形门所在的圆与水平地面是相切的，AB=CD=20cm，BD=200cm，且AB，CD与水平地面都是垂直的，求这个圆弧形门的最高点离地面的高度．

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    3．解下列方程：
    （1）x2-5x-6=0
    （2）3（x-2）2=2-x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，平面直角坐标系中，已知等腰Rt△ABC的直角边 BC=2，且BC在x轴正半轴上滑动，设点 C 的横坐标为m，经过O、C两点得到抛物线 y1=ax（x-m）（a为常数，a＞0），该抛物线与斜边AB交于点E．直线OA：y2=kx（k为常数，k＞0）
    （1）填空：用含m的代数式表示点A的坐标及k的值：A﹙m，2﹚，k=$\frac{2}{m}$（k＞0）；
    （2）随着三角板的滑动，当$a=\frac{1}{2}$时：
    ①试证明：抛物线y1=ax（x-m）的顶点在函数$y=-\frac{1}{2}{x^2}$的图象上；
    ②当三角板滑至点E为AB的中点时，求m的值；
    （3）直线OA与抛物线的另一个交点为点D，当m≤x≤m+2，|y2-y1|的值随x的增大而减小，当x≥m+2时，|y2-y1|的值随x的增大而增大，求a与m的关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在下列各图中，ABCD是一个菱形，AC与BD相交于O．求图中的未知量．（图1和图2）

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