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    解方程可知

    [　　]

    A.0, -4都是原方程的根　　 B.0是增根, -4是原方程的根

    C.0是原方程的根　　　　   D.0是原方程的根, -4是增根

    答案：B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程
    x-8
    x-7
    -
    1
    7-x
    =8    ，可知方程（　　）
    A、解为x=7B、解为x=8
    C、解为x=15D、无解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题：
    ①若x（1-x）=0，则x=0；
    ②关于x的方程x2+bx+c=0（c＜0）必定有实数解；
    ③若菱形的两条对角线长分别为a、b，则菱形的面积为
    1
    2
    ab    ；
    ④一次统计八年级若干名学生每分钟跳绳次数的频数分布直方图如图，则由图可知这些学生平均每分钟跳绳约110个．
    其中假命题的个数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    解方程 可知

    [　　]

    A.1, -4都是原方程的根　　　　B.1, -4都是增根, 原方程无解

    C.-4是增根, 1是原方程的根　　D.1是增根, -4是原方程的根

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    先阅读下面的材料，然后回答问题：

    方程x+＝2+的解为x＝2， x＝；方程x+＝3+的解为x＝3， x＝；方程x+＝4+的解为x1=4，x＝； ……

    (1)观察上述方程的解，猜想关于x的方程x+＝5+的解是　　　    　　　　　　；

    （2）根据上面的规律，猜想关于x的方程x+＝的解是　　　         　　　；

    （3）由（2）可知，在解方程：y+＝时，可变形转化为x+＝的形式求值，按要求写出你的变形求解过程。

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