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    16．函数y=$\sqrt{2-x}$+$\frac{1}{x-1}$中自变量x的取值范围是（　　）
    A．x≤2B．x≤2且x≠1C．x＜2且x≠1D．x≠1

    分析 根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，就可以求解．

    解答 解：根据二次根式有意义，分式有意义得：2-x≥0且x-1≠0，
    解得：x≤2且x≠1．
    故选：B．

    点评 本题考查函数自变量的取值范围，涉及的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．当x=-$\frac{3}{2}$时，分式$\frac{x-1}{2x+3}$无意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，点P以每秒1个单位的速度从A向C运动，同时点Q以每秒2个单位的速度从A→B→C方向运动，它们到C点后都停止运动，设点P，Q运动的时间为t秒．
    （1）在运动过程中，求P，Q两点间距离的最大值；
    （2）经过t秒的运动，求△ABC被直线PQ扫过的面积S与时间t的函数关系式；
    （3）P，Q两点在运动过程中，是否存在时间t，使得△PQC为等腰三角形？若存在，求出此时的t值；若不存在，请说明理由（$\sqrt{5}$≈2.24，结果保留一位小数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．我们把两条中线互相垂直的三角形称为“称为中垂三角形”，例如图1，图2，图3中，AF，BE是△ABC的中线，AF⊥BE，垂足为P，像△ABC这样的三角形均称为“中垂三角形”，设BC=a，AC=b，AB=c．
    特例探索
    （1）如图1，当∠ABE=45°，c=2$\sqrt{2}$时，a=2$\sqrt{5}$，b=2$\sqrt{5}$．
    如图2，当∠ABE=30°，c=4时，a=2$\sqrt{13}$，b=2$\sqrt{7}$．
    归纳证明
    （2）请你观察（1）中的计算结果，猜想a2，b2，c2三者之间的关系，用等式表示出来，并利用图3证明你发现的关系式．
    拓展应用
    （3）如图4，在?ABCD中，点E、F、G分别是AD，BC，CD的中点，BE⊥EG，AD=2$\sqrt{5}$，AB=3，求AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．在△ABC中，∠B=30°，AB=12，AC=6，则BC=6$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．一元一次不等式2（x+1）≥4的解在数轴上表示为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，在直角坐标系中，Rt△OAB的直角顶点A在x轴上，OA=4，AB=3．动点M从点A出发，以每秒1个单位长度的速度，沿AO向终点O移动；同时点N从点O出发，以每秒1.25个单位长度的速度，沿OB向终点B移动．当两个动点运动了x秒（0＜x＜4）时，解答下列问题：
    （1）求点N的坐标（用含x的代数式表示）；
    （2）设△OMN的面积是S，求S与x之间的函数表达式；当x为何值时，S有最大值？最大值是多少？
    （3）在两个动点运动过程中，是否存在某一时刻，使△OMN是直角三角形？若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列等式成立的是（　　）
    A．$\frac{1}{a}$+$\frac{2}{b}$=$\frac{3}{a+b}$B．$\frac{2}{2a+b}$=$\frac{1}{a+b}$C．$\frac{ab}{ab-{b}^{2}}$=$\frac{a}{a-b}$D．$\frac{a}{-a+b}$=-$\frac{a}{a+b}$

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