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    计算：-3+40÷22×(-
    1
    2
    )+(-1)2    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-3+40÷4×（-
    1
    2
    ）+1
    =-3-5+1
    =-7．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2=|2|，则x=
     
    ；若(x-1)3+1=
    7
    8
    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=-（x-1）2+2的位置如图所示，下列结论错误的是（　　）
    A、a+b+c＞0
    B、a-b+c＜0
    C、abc＜0
    D、2a+b＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有实数根，k为正整数．
    （1）求k的值；
    （2）当此方程有两个非零的整数根时，将关于x的二次函数y=2x2+4x+k-1的图象向下平移8个单位，求平移后的图象的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠B=∠C，D是BC的中点，E是AC的中点．
    （1）△ABC是等腰三角形吗？为什么？
    （2）判断DE与AB的位置关系和数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与-2，3与5，-2与-6，-4与3．并回答下列各题：
    （1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？
    答：
     
    ．
    （2）若数轴上的点A表示的数为x，点B表示的数为-1，则A与B两点间的距离可以表示为
     
    ；若|x-6|=3，则x=
     
    ．
    （3）结合数轴求出|x-2|+|x+1|的最小值为
     
    ，此时符合条件的整数x为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，点E是AD延长线上的一点，且CE=CD．∠B与∠E相等吗？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列材料：
    1
    		2
    +1
    =
    1-(
    		2
    -1)
    (
    		2
    +1)(
    		2
    -1)
    =
    		2
    -1
    (
    		2
    )2-12
    =
    		2
    -1
    1
    		3
    +
    		2
    =
    1-(
    		3
    -
    		2
    )
    (
    		3
    +
    		2
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    =
    		3
    -
    		2
    (
    		3
    )2-(
    		2
    )2
    =
    		3
    -
    		2

    请回答下列问题：
    （1）观察上面的解题过程，直接写出
    1
    		n
    +
    		n-1
    的结果为
     
    ．
    （2）利用上述所提供的解法，请化简：
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +
    		4
    +…+
    1
    		98
    +
    		99
    +
    1
    		99
    +
    		100
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-2=0的根是（　　）
    A、±
    		2
    B、
    		2
    C、2
    D、不能确定

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