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    计算
    （1）
    y+3
    x+y
    +
    y-3
    x+y

    （2）
    a2+2a+1
    a2-9
    •
    a2+3a
    a+1
    ．
    考点：分式的乘除法,分式的加减法
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果；
    （2）原式约分即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=
    y+3+y-3
    x+y

    =
    2y
    x+y
    ；

    （2）原式=
    (a+1)2
    (a+3)(a-3)
    •
    a(a+3)
    a+1

    =
    a(a+1)
    a-3
    ．
    点评：此题考查了分式的乘除法，以及加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC
    （1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；
    （2）直接写出：△A1B1C1的面积是
     
    ；
    （3）在y轴上求作一点P，使PA+PC的值最小（不写画法、保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的口袋里装有四个小球，上面分别标有汉字“灵”、“动”、“仙”、“桃”，除汉字不同之外，小球没有任何区别，按照先搅拌均匀在摸球的方式，先从中摸一球，不放回，再从中摸一球，求取出的两个小球上的汉字恰能组成“灵动”或“仙桃”的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		12
    -
    1
    3
    ×2+
    3
    4
    +
    		(-2))2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某县为了落实中央的“强基惠民工程”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成；若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍．如果由甲、乙队先合做15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需5天．这项工程的规定时间是多少天？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    制作一张桌子要用一个桌面和四条桌腿，1m3木材可制作20个桌面，或者制作400条桌腿，现有12m3木材，应怎样计划用料才能制作尽可能多的桌子呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用网格画图：
    （1）过点C画AB的平行线CD；
    （2）过点C画AB的垂线，垂足为E；
    （3）线段CE的长度是点C到直线
     
    的距离；
    （4）连接CA、CB，在线段CA、CB、CE中，线段
     
    最短，理由：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在6×6的正方形网格中，点P是∠AOB的边OB上的一点．
    （1）过点P画OB的垂线，交OA于点C；
    （2）过点P画OA的垂线，垂足为H；
    （3）线段PH的长度是点P到直线
     
    的距离，线段
     
    的长度是点C到直线OB的距离；
    （4）线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是
     
    ．（用“＜”号连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有几名同学在砖厂义务劳动，如果每人搬2块砖，那么还有6块剩余；如果每人搬4块，正好搬完，你知道有多少名同学吗？多少块砖吗？

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