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【题目】已知抛物线y=ax2﹣2x+c的对称轴为直线x=﹣1,顶点为A,与y轴正半轴交点为B,且△ABO的面积为1.

(1)求抛物线的表达式;
(2)若点P在x轴上,且PA=PB,求点P的坐标.

【答案】
(1)解:∵对称轴为直线x=﹣1,
∴﹣ =﹣1,
∴a=﹣1,
∵△ABO的面积为1,
c×1=1,
∴c=2,
∴抛物线的表达式为y=﹣x2﹣2x+2
(2)解:∵y=﹣x2﹣2x+2=﹣(x+1)2+3,
∴A(﹣1,3),
设P点的坐标为(x,0).
∵PA=PB,B(0,2),
∴(x+1)2+32=x2+22
解得x=﹣3.
故P点的坐标为(﹣3,0)
【解析】(1)根据抛物线的对称轴为x=-1求出a的值,再根据△AB0的面积为1,求出c的值,即可得出函数解析式。
(2)先求出顶点A的坐标,抓住点P在x轴上,且PA=PB,因此设P点的坐标为(x,0),利用勾股定理,根据PA=PB,建立方程求解即可得出点P的坐标。

练习册系列答案
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【题目】一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,匀速行驶,设慢车行驶的时间xh),两车之间的距离为ykm),图中的折线表示yx之间的函数关系.根据图象回答:

1)甲、乙两地之间的距离为   

2)两车同时出发后   h相遇;

3)慢车的速度为   千米/小时;快车的速度为   千米/小时;

4)线段CD表示的实际意义是   

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【题目】在△ABC中,∠B60°,DE分别为ABBC上的点,且AECD交于点F

1)如图1,若AECD为△ABC的角平分线:

求∠AFD的度数;

AD3CE2,求AC的长;

2)如图2,若∠EAC=∠DCA30°,求证:ADCE

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【题目】《如果想毁掉一个孩子,就给他一部手机!》这是微信朋友圈热传的一篇文章.国际上,法国教育部宣布从20189月新学期起,小学和初中禁止学生使用手机.为了解学生手机使用情况,某学校开展了“手机伴我健康行”主题活动,他们随机抽取部分学生进行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查,并绘制成如图所示的统计图,已知“查资料”的人数是人.

请你根据以上信息解答下列问题:

求出本次随机抽取的学生共有多少人;

在扇形统计图中,“玩游戏”对应的百分比为______________,圆心角度数是_______________度;

补全条形统计图;

该校共有学生人,估计每周使用手机时间在小时以上(不含小时)的人数.

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【题目】课题小组从某市20000名九年级男生中,随机抽取了1000名进行50米跑测试,并根据测试结果制成了如下的统计表.

等级

人数/

百分比

优秀

200

20%

良好

600

60%

及格

150

15%

不及格

50

a

(1)a的值为__________

(2)请你从表格中任意选取一列数据,绘制合理的统计图来表示;(绘制一种即可)

(3)说一说你选择此统计图的理由.

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【题目】己知,满足点在轴的负半轴上,直角顶点轴上,点轴上方.

如图1所示,若点与原点重合,点的坐标是,则点的坐标是

如图2所示,若点的坐标是,过点轴于,请求出点的坐标.

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【题目】在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中AB=2,BC=1,如图所示,设点A,B,C所对应数的和是p.
(1)若以B为原点,写出点A,C所对应的数,并计算p的值;若以C为原点,p又是多少?
(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=28,求p.

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【题目】请根据图示的对话解答下列问题.

求:(1)a,b的值;

(2)8﹣a+b﹣c的值.

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【题目】为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,从我做起”的主题活动.学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下:

课外阅读时间(单位:小时)

频数(人数)

频率

0﹤t≤2

2

0.04

2﹤t≤4

3

0.06

4﹤t≤6

15

0.30

6﹤t≤8

a

0.50

t﹥8

5

b


请根据图表信息回答下列问题:
(1)频数分布表中的a=b=
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校2000名学生中评为“阅读之星”的有多少人?

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