精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形:
(])c=8,∠A=30°;
(2)b=7,∠A=15°(结果保留小数点后一位);
(3)a=5,b=12(结果保留度);
(4)∠B=72°,c=14(结果保留小数点后一位).

分析 (1)根据直角三角形两锐角互余求出∠B,然后求出c=2a,再利用勾股定理列式计算即可得解.
(2)根据直角三角形的性质,可得∠B,根据正弦函数,可得c,再根据勾股定理,可得a的长;
(3)由BC与AB的长,利用勾股定理求出AC的长,利用锐角三角函数定义求出sinA的值,确定出A的度数,由直角三角形两锐角互余,即可求出B的度数.
(4)利用∠B的正弦列式求出b,余弦求出a,再根据直角三角形两锐角互余求出∠A

解答 解:(1)∵∠C=90°,∠A=30°,
∴∠B=60°,
∴c=2a,
∴a=4,
∵c2=a2+b2
∴b=4$\sqrt{3}$.
(2)由直角三角形的性质,得
∠B=90°-∠A=90°-15°=75°,
sin∠B=sin75°=$\frac{b}{c}=\frac{7}{c}≈0.97$,
c≈7.2,
a=$\sqrt{7.{2}^{2}-{7}^{2}}$≈1.7.
(3)在Rt△ABC中,BC=5,AB=7,
根据勾股定理得:c=$\sqrt{{a}^{2}+{b}^{2}}=13$,
∵sinA=$\frac{a}{c}=\frac{5}{13}$,
∴∠A≈23°,
∴∠B=90°-23°=67°.
(4)b=c•sinB=14×0.9511≈13.315,
a=c•cosB=14×0.3090≈4.326,
∠A=90°-72°=18°.

点评 本题考查了解直角三角形,主要利用了锐角三角函数和勾股定理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:如图,△ABC中,AD⊥BC于点D,BE是∠ABC的平分线,若∠DAC=30°,∠BAC=80°.
求:∠AOB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.关于x的一元二次方程x2+(m-2)x+m+1=0有两个相等的实数根,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图:在边长为1的正方形网格中有一个△ABC,按要求进行下列解答:
(1)△ABC的面积为3;
(2)画出先将△ABC向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF;
(3)画出△ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形;
(4)画出△ABC沿直线EF翻折后的图形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,是由若干个棱长为1cm的完全相同的小正方体组成的一个几何体.

(1)请画出这个几何体的三视图;
(2)在露出的表面上涂上颜色(不合底面),则涂上颜色部分的总面积为31cm2
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的三视图不变,那么最多可以再添加2个小正方体.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.
5,-3.5,0,2,-0.5,-2$\frac{1}{2}$,0.5.
用“<”号从小到大排列为:-3.5<-2$\frac{1}{2}$<-0.5<0<0.5<2<5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.先化简.再求值.已知x=$\frac{4}{5}$,y=-$\frac{1}{5}$,求x3-y3+3x2y-3xy2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算;
(1)$\sqrt{24}$+2$\sqrt{\frac{2}{3}}$-3$\sqrt{\frac{3}{2}}$;
(2)$\sqrt{75}$-$\sqrt{54}$÷$\sqrt{2}$+(3-$\sqrt{3}$)(1+$\frac{1}{\sqrt{3}}$)
(3)$\sqrt{18}$+(3+2$\sqrt{3}$)(2$\sqrt{3}$-3)-$\sqrt{\frac{3}{2}}$×$\sqrt{48}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,在平面直角坐标系中,点A在抛物线y=x2-2x+2上运动,点C在x轴上运动,以AC为对角线作矩形ABCD,连结BD,则对角线BD的最小值为(  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$B.1C.$\sqrt{2}$D.2

查看答案和解析>>

同步练习册答案