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在计算代数式(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=0.5,y=-1时,甲同学把x=0.5错抄成x=-0.5,但他计算的结果是正确的.试说明理由,并求出这个结果.
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:原式去括号合并得到最简结果,即可做出判断.
解答:解:原式=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3=-2y3
结果与x的取值无关,
则甲同学把x=0.5错抄成x=-0.5,但他计算的结果是正确的.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC、BD相交于点O,∠1=∠2,∠3=∠4,则图中有(  )对全等三角形.
A、1B、2C、3D、4

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6个数据的平均数为10,其中的一个为5,那么其余5个数据的平均数是(  )
A、10B、9C、11D、12

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校设有初中部和小学部,今年初中生比小学生少200人,小学生每年增加的百分数是x,今年小学部人数是y.
(1)请你用x,y表示后年该学校小学生的人数; 
(2)如果初中生每年增加75人,那么明年小学生将比初中生多225人,后年该校学生总数比今年学生总数增加20%,求x和y.

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从正方形的铁皮上截去2cm宽的一个长方形,余下的面积是15cm2,则原来的正方形铁皮的面积是多少?

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在矩形ABCD中,点P在AD上,AB=2,AP=1,将三角板的直角顶点放在点P处,三角板的两直角边分别能与AB、BC边相交于点E、F,连接EF.
(1)如图,当点E与点B重合时,点F恰好与点C重合,求此时PC的长;
(2)将三角板从(1)中的位置开始,绕点P顺时针旋转,当点E与点A重合时停止,在这个过程中,请你观察、探究并解答:
①∠PEF的大小是否发生变化?请说明理由;
②求从开始到停止,线段EF的中点所经过的路线长.

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计算:
(1)(
48
+
1
4
12
)÷
27
             
(2)3
27
÷
3
2
+(
2
-1)2
(3)化简求值:
1-2a+a2
a-1
-
a2-2a+1
a2-a
,且a=
1
2+
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线AB和直线外一点P,利用三角尺过点P作直线AB的垂线和平行线,并用符号表示.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A,B,C三点作直线AB,射线AC,线段BC.

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