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如图,已知∠1=∠2,∠B=∠D,请在不作辅助线的前提下添加一个条件,使得AC=AE,并证明.

解:选择添加AD=AB.
证明如下:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠DAC=∠2+∠CAD,即∠BAC=∠DAE,
在△ABC和△ADC中,
∴△ABC≌△ADE.
∴AC=AE.
分析:将要证的结论转化为证△ABC及△ADE的全等,首先根据∠1=∠2得出∠BAC=∠DAE,从而再需要一组对边即可证得全等,故可选择添加AD=AB,可用ASA进行证明,也可选择添加BC=DE.
点评:本题考查全等三角形的判定及性质,注意一般线段的相等都要转化为证三角形的全等,由于本题涉及到的两个三角形已经有两个角相等,所以只需要添加一条边即可.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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