如图,第一次将正方形纸片剪成4个一样的小正方形纸片,第2次将右下角的那个小正方形纸片按同样的方法剪成4个小正方形纸片,第3次,将第2次剪出的小正方形纸片右下角的那个小正方形纸片再剪成4个一样的小正方形纸片,…如此循环进行下去.
(1)请将表1补充完整.
表1
| 剪的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| 总共得到的小正方形纸片的个数 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | … |
(2)如果剪n次,总共能得到多少个小正方形纸片?
(3)如果剪100次,总共得到多少个小正方形纸片?
科目:初中数学 来源: 题型:
| n(次) | 1 | 2 | 3 | … |
| S(张) | 4 | 7 | 10 10 |
… |
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,四边形ABCD是正方形,CE是∠BCD的外角∠DCF的平分线.
![]()
(如果需要,还可以继续操作、实验与测量)
1.操作实验:将直角尺的直角顶点P在边BC上移动(与点B、C不重合),且一直角边经过点A,另一直角边与射线CE交于点Q,不断移动P点,同时测量线段PQ与线段PA的长度,完成下列表格(精确到0.1cm).
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| PA | PQ |
| 第一次 |
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|
| 第二次 |
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2.观测测量结果,猜测它们之间的关系:____________
3.请证明你猜测的结论;
4.当点P在BC的延长线上移动时,继续⑴的操作实验,试问:⑴中的猜测结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(考查猜想、证明等综合能力)
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年九年级期末数学试卷 题型:解答题
如图,四边形ABCD是正方形,CE是∠BCD的外角∠DCF的平分线.![]()
(如果需要,还可以继续操作、实验与测量)
【小题1】操作实验:将直角尺的直角顶点P在边BC上移动(与点B、C不重合),且一直角边经过点A,另一直角边与射线CE交于点Q,不断移动P点,同时测量线段PQ与线段PA的长度,完成下列表格(精确到0.1cm).
| | PA | PQ |
| 第一次 | | |
| 第二次 | | |
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科目:初中数学 来源:2012届九年级期末数学试卷 题型:解答题
如图,四边形ABCD是正方形,CE是∠BCD的外角∠DCF的平分线.
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(如果需要,还可以继续操作、实验与测量)
1.操作实验:将直角尺的直角顶点P在边BC上移动(与点B、C不重合),且一直角边经过点A,另一直角边与射线CE交于点Q,不断移动P点,同时测量线段PQ与线段PA的长度,完成下列表格(精确到0.1cm).
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PA |
PQ |
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第一次 |
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第二次 |
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2.观测测量结果,猜测它们之间的关系:____________
3.请证明你猜测的结论;
4.当点P在BC的延长线上移动时,继续⑴的操作实验,试问:⑴中的猜测结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(考查猜想、证明等综合能力)
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