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    已知单项式-2xm-1y3和单项式
    1
    2
    xym+n的和仍是单项式，则（n-m）2014=
     
    ．
    考点：合并同类项
    专题：计算题
    分析：根据题意得到两单项式为同类项，利用同类项的定义求出m与n的值，代入原式计算即可．
    解答：解：∵单项式-2xm-1y3和单项式
    1
    2
    xym+n的和仍是单项式，
    ∴m-1=1，m+n=3，
    解得：m=2，n=1，
    则原式=1．
    故答案为：1
    点评：此题考查了合并同类项，熟练掌握合并同类项法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在△ABC中，∠BAC为直角，点D为射线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF．（1）如图1，则
    ∠BAD=
    ∠
     

    （2）若AB=AC，①当点D在线段BC上时（与点B不重合），如图2，问CF、BD有怎样的关系？并说明理由．
    ②当点D在线段BC的延长线上时，如图3，①中的结论是否仍然成立，直接写出结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，E是BC上的3等分点，AE交BD于点F．
    （1）求
    DF
    BF
    的值；
    （2）求△BEF与△DAF的周长的比和面积的比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＞b＞0，a2+b2-6ab=0，求
    a2-b2
    ab
    的值．

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    计算：（a+b）2（a-b）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m=461，n=841，p=1631，将m，n，p按大小排序为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c均为实数，且
    		a-2
    +|b-4|+（c+5）2=0，求方程ax2+bx+c=0的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m为有理数，则整式m2（m2-1）-m2+1的值（　　）
    A、不是负数B、恒为负数
    C、恒为正数D、不等于0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3
    1
    2
    -(-3)+2
    2
    3
    +(-
    1
    2
    )    ．

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