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    【题目】下列式子中不是整式的是( )

    A. –23x B. a–2b=3 C. 12x+5y D. 0

    【答案】B

    【解析】

    根据整式的概念进行判断即可．

    -23x是整式；

    a-2b=3不是整式；

    12x+5y是整式；

    0是整式，

    故选B．

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    【题目】下列说法中，正确的有（　　）个．

    ①全等三角形的对应角相等

    ②全等三角形的对应边相等

    ③全等三角形的周长相等

    ④相似三角形的对应角相等

    ⑤相似三角形的对应边成比例.

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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    【题目】如图，在中， 和的平分线相交于点，过点作交于，交于，过点作于，下列四个结论：

    ①；② ；

    ③点到各边的距离相等；

    ④设， ，则．

    其中正确的结论是___________．(填序号)

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    【题目】连续两个整数的乘积为12，则这两个整数中较小的一个是（　　）

    A. 3 B. ﹣4 C. ﹣3或4 D. ﹣4或3

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    【题目】(2016山西省第22题)（本题12分）综合与实践

    问题情境

    在综合与实践课上，老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动，如图1，将一张菱形纸片ABCD（）沿对角线AC剪开，得到和．

    操作发现

    （1）将图1中的以A为旋转中心，逆时针方向旋转角，使 ，得到如图2所示的，分别延长BC 和交于点E，则四边形的状是 ；

    （2）创新小组将图1中的以A为旋转中心，按逆时针方向旋转角，使，得到如图3所

    示的，连接DB，，得到四边形，发现它是矩形．请你证明这个论；

    （3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，量得图3中BC=13cm，AC=10cm，然后提出一个问题：将沿着射线DB方向平移acm，得到，连接，，使四边形恰好为正方形，求a的值．请你解答此问题；

    （4）请你参照以上操作，将图1中的在同一平面内进行一次平移，得到，在图4中画出平移后构造出的新图形，标明字母，说明平移及构图方法，写出你发现的结论，不必证明．

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    【题目】用不等式表示“x与a的平方差不是正数”为

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】将一次函数y=-2x+4的图象向左平移 个单位长度，所得图象的函数关系式为y=-2x ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】(2016浙江省温州市第19题)如图，E是ABCD的边CD的中点，延长AE交BC的延长线于点F．

    （1）求证：△ADE≌△FCE．

    （2）若∠BAF=90°，BC=5，EF=3，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】现定义运算“★”，对于任意实数a、b，都有a★b=a2﹣3a+b，如：3★5=32﹣3×3+5，若x★2=6，则实数x的值是

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