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    已知M＝4x2－x＋1，N＝5x2－x＋3，则M与N的大小关系为(　　)

    A. M >N B. M<N C. M＝N D. 无法确定

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：天津市宁河区2018届九年级下学期数学第一次联考数学试卷 题型：解答题

    某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价，将该产品按拟定的价格进行试销，通过对5天的试销情况进行统计，得到如下数据：

    单价（元/件）

    30

    34

    38

    40

    42

    销量（件）

    40

    32

    24

    20

    16

    （1）通过对上面表格中的数据进行分析，发现销量y（件）与单价x（元/件）之间存在一次函数关系，求y关于x的函数关系式（不需要写出函数自变量的取值范围）；

    （2）预计在今后的销售中，销量与单价仍然存在（2）中的关系，且该产品的成本是20元/件．为使工厂获得最大利润，该产品的单价应定为多少？

    （3）为保证产品在实际试销中销售量不得低于30件，且工厂获得得利润不得低于400元，请直接写出单价x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：吉林省2018届九年级下学期中考一模数学试卷 题型：单选题

    如图，立体图形的俯视图是　　

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年天津市河北区八年级（上）期末数学试卷 题型：单选题

    小朱要到距家1500米的学校上学，一天，小朱出发10分钟后，小朱的爸爸立即去追小朱，且在距离学校60米的地方追上了他．已知爸爸比小朱的速度快100米/分，求小朱的速度．若设小朱速度是x米/分，则根据题意所列方程正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册第四章　整式的加减　练习题 题型：解答题

    陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照如下步骤进行计算：

    ①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；

    ②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；

    ③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．

    陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a．

    学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31．

    请完成

    （1）由①可列代数式　 　，由②可列代数式　 　，由③可知最后结果为　 　；（用含a的式子表示）

    （2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？

    （3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．

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    科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册第四章　整式的加减　练习题 题型：填空题

    多项式________ 与m2+m﹣2的和是m2﹣2m．

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    科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册第四章　整式的加减　练习题 题型：解答题

    已知多项式-5x2a+1y2-x3y3+x4y．

    (1)求多项式中各项的系数和次数；

    (2)若多项式是7次多项式，求a的值．

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    科目：初中数学 来源：山东省济南市槐荫区2017-2018学年七年级（下）期末数学试卷 题型：填空题

    已知，，则______．

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年度人教版数学七年级上册同步练习： 4.1.1 立体图形与平面图形 题型：填空题

    分别写出下列各立体图形的名称：

    ① ______ ② ______ ③ ______ ．

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