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已知:如图,在⊙O中,弦AB的长是半径OA的数学公式倍,C为弧AB的中点.AB、OC相交于P点,求证:四边形OACB是菱形.

证明:∵C为的中点,OC为半径,
∴PA=PB,AB⊥OC,
∵AP=AB=AO,
∴OP===OA=OC,
∴PC=OC,即OP=PC,
∴四边形OACB是平行四边形,
又∵AB⊥OC,
∴四边形OACB是菱形.
分析:由C为弧AB的中点,OC为半径,利用垂径定理的逆定理得到PA=PB,OC垂直于AB,由AP为AB的一半,根据题中条件用AO表示出AP,在直角三角形AOP中,利用勾股定理表示出OP,进而确定出OP=PC,即四边形ACBO对角线互相平分,可得出此四边形为平行四边形,再由对角线垂直的平行四边形为菱形即可得证.
点评:此题考查了垂径定理,勾股定理,菱形的判定,以及平行四边形的判定,熟练掌握垂径定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、已知:如图,在?ABCD中,对角线AC交BD于点O,四边形AODE是平行四边形.求证:四边形ABOE、四边形DCOE都是平行四边形.

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21、已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E在边BC上,且BD=CE.
(1)找出图中所有的互相全等的三角形;
(2)求证:∠ADE=AED.

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(1)计算:(
2
-1)-1+
8
-6sin45°+(-1)2011

(2)先化简,再求值:
x2-2xy+y2
x2-xy
÷(
x
y
-
y
x
)
,其中x=
2
-1,y=1

(3)如图,已知:如图,在?ABCD中,BE=DF.求证:△ABE≌△CDF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,在△ABC中,AB=AC,点P是△ABC的中线AD上的任意一点(不与点A重合.将线段AP绕点A逆时针旋转到AQ,使∠PAQ=∠BAC,连接BP,CQ
(1)求证:BP=CQ.
(2)设直线BP与直线CQ相交于点E,∠BAC=α,∠BEC=β,
①若点P在线段AD上移动(不与点A重合),则“α与β之间有怎样的数量关系?并说明理由.
②若点P在直线AD上移动(不与点A重合).则α与β之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•密云县一模)已知:如图,在△ABC中,∠A=∠B=30°,D是AB 边上一点,以AD为直径作⊙O恰过点C.
(1)求证:BC所在直线是⊙O的切线;
(2)若AD=2
3
,求弦AC的长.

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