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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
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    x2-8ax+32a2．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式提取
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    ，再利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=
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    （x2-16ax+64a2）=
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    （x-8a）2．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    在数轴上有一点A，它所对应表示的数是3，若将点A在数轴上先向左移动8个单位长度，再向右移动4个单位长度得点B，此时点B所对应表示的数（　　）
    A、3B、-1C、-5D、4

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    如图，平行四边形ABCD中，E是AD上的点，延长CE交BA的延长线于点F，且AB=AF，请判断AE和DE的大小关系，并请出理由．

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    已知2a-1的平方根是±1，3a+b-a的算术平方根是2，求
    		a+2b
    ．

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    比较大小：（1）-2
     
    -3；（2）-5
     
     3（填“＞，＜或=”）．

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    甲队有32人，乙队有28人，现从乙队抽x人到甲队，使甲队人数是乙队人数的2倍，据题意可列方程为（　　）
    A、32+x=56
    B、32=2（28-x）
    C、32+x=2（28-x）
    D、2（32+x）=28-x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设某数为x，它的4倍是它的3倍与7的差，则列出的方程为
     
    ；某种商品的标价为m元，顾客八折的优惠价购买此商品，共付款
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列多项式中，不能用公式法因式分解的是（　　）
    A、
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    4
    x2-xy+y2
    B、x2+2xy+y2
    C、-x2+y2
    D、x2+xy+y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    减去-3m等于5m2-3m-5的式子是
     
    ．

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