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【题目】先填写表,通过观察后再回答问题:

a

……

0.0001

0.01

1

100

10000

……

……

0.01

x

1

y

100

……

(1)表格中,x=_________,y=_________

(2)从表格中探究a数位的规律,并利用这个规律解决下面两个问题:

①已知,则≈___________

②已知,若,用含m的代数式表示b,则b=___________

(3)试比较a的大小(直接写出结果)

【答案】10.1, 10

2)①;②10000m

3)当0a1时,a;当a1时,a.

【解析】

1)由表格得出规律,求出xy的值即可;(2)根据得出的规律即可确定所求;(3)分类讨论a的范围,比较大小即可.

1x=0.1,y=10

2)①根据题意得

②根据题意得b10000m

3)当0a1时,a;当a1时,a.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,矩形OABC摆放在平面直角坐标系中,点Ax轴上,点Cy轴上,OA3OC2,过点A的直线交矩形OABC的边BC于点P,且点P不与点BC重合,过点P作∠CPD=∠APBPDx轴于点D,交y轴于点E

(1)若△APD为等腰直角三角形.

求直线AP的函数解析式;

x轴上另有一点G的坐标为(20),请在直线APy轴上分别找一点MN,使△GMN的周长最小,并求出此时点N的坐标和△GMN周长的最小值.

(2)如图2,过点EEFAPx轴于点F,若以APEF为顶点的四边形是平行四边形,求直线PE的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABBC于点B,CDBC于点C,AB=4,CD=6,BC=14,PBC边上一点,试问BP为何值时,以A,B,P为顶点的三角形与以P,C,D为顶点的三角形相似?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直角三角板和直角三角板,,,

.

(1)如图1,将顶点和顶点重合,保持三角板不动,将三角板绕点旋转.平分,的度数;

(2)(1)的条件下,继续旋转三角板,猜想有怎样的数量关系?并利用图2所给的情形说明理由;

(3)如图3,将顶点和顶点重合,保持三角板不动,将三角板绕点旋转.落在内部时,直接写出的数量关系.

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【题目】如图1,甲、乙两车分别从相距480kmA、B两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,并以各自的速度匀速行驶,甲车到达C地后因有事按原路原速返回A地.乙车从B地直达A地,两车同时到达A地.甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车出发所用的时间x(小时)的关系如图2,结合图象信息解答下列问题:

(1)乙车的速度是   千米/时,乙车行驶的时间t=   小时;

(2)求甲车C地按原路原速返回A地的过程中,甲车距它出发地的路程y与它出发的时间x的函数关系式;

(3)直接写出甲车出发多长时间两车相距80千米.

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【题目】已知:如图,E、F是平行四边行ABCD的对角线AC上的 两点,AE=CF。

求证:(1)△ADF≌△CBE

(2)EB∥DF.

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【题目】如图,ABC的顶点A在原点,BC坐标分别为B(3,0),C(2,2),ABC向左平移1个单位后再向下平移2单位,可得到A′B′C′.

(1)请画出平移后的A′B′C′的图形;

(2)写出A′B′C′各个顶点的坐标;

(3)ABC的面积.

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°∠B=30°,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,点D刚好落在AB边上.

1)求n的值;

2)若FDE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由.

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【题目】如图,在△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的角平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.

(1)求证:EO=FO;

(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.

(3)当点O运动到何处,且△ABC满足什么条件时,四边形AECF是正方形?并说明理由.

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