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已知,在△ABC中,∠A=45°,AC=数学公式,AB=数学公式+1,则边BC的长为________.

2
分析:解直角三角形ACD求出AD、CD,再求BD的长,再利用勾股定理求BC.
解答:在直角三角形ACD中,
∵∠A=45°,AC=
∴AD=CD=1
∵AB=+1
∴BD=

故答案为2.
点评:考查了勾股定理和解直角三角形的简单应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、已知:在△ABC中AB=AC,点D在CB的延长线上.
求证:AD2-AB2=BD•CD.

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精英家教网(1)化简:(a-
1
a
)÷
a2-2a+1
a

(2)已知:在△ABC中,AB=AC.
①设△ABC的周长为7,BC=y,AB=x(2≤x≤3).写出y关于x的函数关系式;
②如图,点D是线段BC上一点,连接AD,若∠B=∠BAD,求证:△BAC∽△BDA.

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20、如图,已知,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点M,ME∥AB交BC于点E,MF∥AC交BC于点F.求证:△MEF的周长等于BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

12、已知,在△ABC中,AB=AC=x,BC=6,则腰长x的取值范围是
x>3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在△ABC中,∠B<∠C,AD平分∠BAC,AE⊥BC,垂足为点E.∠B=38°,∠C=70°.
①求∠DAE的度数;
②试写出∠DAE与∠B、∠C之间的一般等量关系式(只写结论)

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