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6.若实数$\sqrt{7}$,$\frac{2}{3}$,0,$\frac{22}{33}$,-0.628,$\sqrt{36}$,3.020 020 002…(每相邻两个2之间0的个数逐渐多1)中,属于正无理数的共有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

分析 根据无理数的定义即可判定求解.

解答 解:$\sqrt{7}$是正无理数,$\frac{2}{3}$是有理数,0是有理数,$\frac{22}{33}$是有理数,-0.628是有理数,$\sqrt{36}$是有理数,3.020 020 002…(每相邻两个2之间0的个数逐渐多1)是正无理数,
故选A

点评 此题主要考查了无理数的定义.注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.A、B两座城市之间有一条高速公路,甲、乙两辆汽车同时分别从这条路两端的入口处驶入,并始终在高速公路上正常行驶.甲车驶往B城,乙车驶往A城,甲车在行驶过程中速度始终不变.甲车距B城高速公路入口处的距离y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系如图.
(1)求y关于x的表达式;
(2)已知乙车以60千米/时的速度匀速行驶,设行驶过程中,相遇前两车相距的路程为s(千米).请直接写出s关于x的表达式;
(3)当乙车按(2)中的状态行驶与甲车相遇后,速度随即改为a(千米/时)并保持匀速行驶,结果比甲车晚40分钟到达终点,求乙车变化后的速度a.

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1.若⊙O的半径为6cm,则⊙O中最长的弦为12厘米.

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(2)请直接写出这个方程的一组解(与已知的两组解不同).

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15.现定义运算“△”,对于任意有理数a、b,都有a△b=a2-ab+b,例如:3△5=32-3×5+5=11,请根据上述知识解决问题:
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16.某兴趣小组为了了解本校男生参加课外体育锻炼情况,随机抽取本校300名男生进行了问卷调查,统计整理并绘制了如图两幅尚不完整的统计图.请根据以上信息解答下列问题:
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(2)请补全条形统计图;
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