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【题目】如图,已知,延长,使;延长,使;延长,使;连接,得.的面积为,则的面积为( )

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

如图所示:连接AECD,要求△DEF的面积,可以分三部分来计算,利用高一定时,三角形的面积与高对应的底成正比的关系进行计算;利用已知△ABC的面积k计算与它同高的三角形的面积,然后把所求各个面积相加即可得出答案.

如图所示:连接AECD

BDAB

SABCSBCDk

SACD2 k

AF3AC

FC4AC

SFCD4SACD4×2k8k

同理求得:

SACE2SABC2k

SFCE4SACE4×2k8k

SDCE2SBCD2×k2k

SDEFSFCDSFCESDCE8k8k2k18 k

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,甲、乙两个容器内都装了一定数量的水,现将甲容器中的水匀速注入乙容器中.图2中的线段ABCD分别表示容器中的水的深度h(厘米)与注入时间t(分钟)之间的函数图象.下列结论错误的是( )

A. 注水前乙容器内水的高度是5厘米

B. 甲容器内的水4分钟全部注入乙容器

C. 注水2分钟时,甲、乙两个容器中的水的深度相等

D. 注水1分钟时,甲容器的水比乙容器的水深5厘米

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0.

(1)若该方程有两个实数根,求m的最小整数值;

(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且(x1﹣x22+m2=21,求m的值.

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【题目】如图,平面直角坐标系中,以点M(4,0)为圆心,MO为半径的半圆交x轴于点A,P为半圆上的一个动点,以点P为直角顶点在OP上方作RtOPB,且OP=2PB,OB交半圆于点Q.

(1)当P为半圆弧的中点时,求OPB的面积.

(2)在运动过程中,求MB的最大值.

(3)在运动过程中,若点Q将线段OB分为1:2的两部分,求出此时点P的坐标.

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【题目】如图,有一直角三角形,一条线段两点分别在上和过点且垂直于的射线上运动,当点运动到上什么位置时才能和以为顶点的三角形全等.

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【题目】已知是两个等腰直角三角形,.连接的中点,连接

(1)如图,当在同一直线上时,求证:

(2)如图,当时,求证:

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【题目】如图,AEBFAC平分∠BAD,且交BF于点CBD平分∠ABC,且交AE于点D,连接CD,求证:

1ACBD

2)四边形ABCD是菱形.

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【题目】苏科版九年级下册数学课本65页有这样一道习题:

如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.

(1)△ACD△CBD相似吗?为什么?

(2)图中还有几对相似三角形?是哪几对?

复习时,小明提出了新的发现:利用△ACD∽△CBD∽△ABC可以进一步证明:

①CD2=ADBD,②BC2=BDAB,③AC2=ADAB.”

(1)请你按照小明的思路,选择①、②、③中的一个进行证明;

(2)小亮研究小明的发现时,又惊喜地发现,利用可以证明勾股定理,请你按照小亮思路完成这个证明;

(3)小丽也由小明发现的“CD2=ADBD”,进一步发现:已知线段a、b,可以用尺规作图作出线段c,使c2=ab”,请你完成小丽的发现.(不要求写出作法,请保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,A为⊙O的弦EF上的一点,OB是和这条弦垂直的半径,垂足为H,BA的延长线交⊙O于点C,过点C作⊙O的切线与EF的延长线相交于点D.

(1)求证:DA=DC;

(2)当DF:EF=1:8,且DF=时,求ABAC的值;

(3)将图1中的EF所在直线往上平行移动到⊙O外,如图2的位置,使EF与OB,延长线垂直,垂足为H,A为EF上异于H的一点,且AH小于⊙O的半径,AB的延长线交⊙O于C,过C作⊙O的切线交EF于D.试猜想DA=DC是否仍然成立?并证明你的结论.

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