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    如果△ABC中，已知三边长分别为a＝5厘米，b＝4厘米，c＝6厘米，∠B＝，∠C＝，那么从中选择适当的数据，画一个三角形与△ABC全等，其中两种方法为________________．

    答案：
    解析：

    如：a＝5厘米，b＝4厘米，∠C＝或∠B＝，∠C＝，a＝5厘米等．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，已知AB=6，AC=8，∠A=90度．如果把Rt△ABC绕直线AC旋转一周得到一个圆锥，其表面积为S1；把Rt△ABC绕直线AB旋转一周得到另一个圆锥，其表面积为S2，那么S1：S2等于（　　）
    A、2：3B、3：4C、4：9D、5：12

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    14、如图，在△ABC中，已知AB=AC，AB的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D、E，如果∠A=40°，那么∠DBC的度数为
    30°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•郑州模拟）如图，△ABC中，已知∠C=90°，∠B=55°，点D在边BC上，BD=2CD．把△ABC绕着点D逆时针旋转m（0＜m＜180）度后，如果点B恰好落在初始Rt△ABC的边上，那么m=
    70°或120°
    70°或120°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知D为直线BC上一点，若∠ABC=x°，∠BAD=y°．
    （1）当D为边BC上一点，并且CD=CA，x=40，y=30时，则AB
    =
    =
     AC（填“=”或“≠”）；
    （2）如果把（1）中的条件“CD=CA”变为“CD=AB”，且x，y的取值不变，那么（1）中的结论是否仍成立？若成立请写出证明过程，若不成立请说明理由；
    （3）若CD=CA=AB，请写出y与x的关系式及x的取值范围．（不写解答过程，直接写出结果）

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