精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,若∠BAC=70°,则∠BAD=__________°.


35°.

【考点】等腰三角形的性质.

【分析】先根据△ABC中,AB=AC,AD⊥BC可知AD是∠BAC的平分线,由角平分线的性质即可得出结论.

【解答】解:∵△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,

∴AD是∠BAC的平分线,

∴∠BAD=∠BAC=×70°=35°.

故答案为:35.

【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,熟知等腰三角形“三线合一”的性质是解答此题的关键.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,长方形OABC放在数轴上,OA=2,OC=1,以A为圆心,AC长为半径画弧交数轴于P点,则P点表示的数为(     )

A.2﹣     B.﹣       C.    D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


.请写出一个图象不经过第二象限的一次函数解析式__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


问题提出:用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

问题探究:不妨假设能搭成m种不同的等腰三角形,为探究m与n之间的关系,我们可以从特殊入手,通过试验、观察、类比,最后归纳、猜测得出结论.

探究一:

(1)用3根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

此时,显然能搭成一种等腰三角形.所以,当n=3时,m=1

(2)用4根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况,不能搭成三角形,所以,当n=4时,m=0

(3)用5根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和1根木棒,则能搭成一种等腰三角形,所以,当n=5时,m=1

(4)用6根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和2根木棒,则能搭成一种等腰三角形,所以,当n=6时,m=1

综上所述,可得表①

n

3

4

5

6

m

1

0

1

1

探究二:

(1)用7根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

(仿照上述探究方法,写出解答过程,并把结果填在表②中)

(2)分别用8根、9根、10根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三

角形?(只需把结果填在表②中)

n

7

8

9

10

m

你不妨分别用11根、12根、13根、14根相同的木棒继续进行探究,…

解决问题:用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

(设n分别等于4k﹣1、4k、4k+1、4k+2,其中k是整数,把结果填在表 ③中)

n

4k﹣1

4k

4k+1

4k+2

m

问题应用:用2016根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?(要求写出解答过程)

其中面积最大的等腰三角形每个腰用了__________根木棒.(只填结果)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,△ABC是等边三角形.P是∠ABC的平分线BD上一点,PE⊥AB于点E,线段BP的垂直平分线交BC于点F,垂足为点Q.若BF=2,则PE的长为__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC的度数是(     )

A.18°   B.24°    C.30°   D.36°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,已知:在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD.图中的CE、BD有怎样的大小和位置关系?试证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


点A(a,4)与点B(﹣3,b)关于y轴对称,则a=□,b=□.(     )

A.4  3 B.3  4  C.5   6       D.6   5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


一个角的补角与它的余角之比为3:1,则这个角的度数是        

查看答案和解析>>

同步练习册答案