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(1)-22-(-3)3×(-1)4-(-1)5
(2)-48×(
1
2
-
5
8
+
1
3
-
11
16
)

(3)-14-
1
6
×[2-(-3)2]

(4)(x2+2xy+y2)-(x2-xy+y2
(5)9a2-[7a2-2a-2(a2-3a)]-3
(6)化简求值,2(a2b+3ab2)-3(a2b-1)-2a2b-2,其中a=-2,b=2.
分析:(1)原式第一项表示2平方的相反数,第二项第一个因式表示3个-3的乘积,第二个因式表示4个-1的乘积,最后一项表示5个-1的乘积,计算即可得到结果;
(2)利用乘法分配律化简,即可得到结果;
(3)原式第一项表示1四次幂的相反数,第二项先计算括号里边的运算,相乘后,利用异号两数相加的法则计算,即可得到结果;
(4)原式利用去括号法则去括号后,合并即可得到结果;
(5)利用去括号法则去括号后,合并同类项即可得到结果;
(6)原式利用去括号法则去括号后,合并同类项得到最简结果,将a与b的值代入计算,即可求出值.
解答:解:(1)原式=-4-(-27)×1-(-1)
=-4+27+1
=24;

(2)原式=-48×
1
2
-48×(-
5
8
)-48×
1
3
-48×(-
11
16

=-24+30-16
=-10;

(3)原式=-1-
1
6
×(2-9)
=-1+
7
6

=
1
6


(4)原式=x2+2xy+y2-x2+xy-y2
=3xy;

(5)原式=9a2-(7a2-2a-2a2+6a)-3
=9a2-7a2+2a+2a2-6a-3
=4a2-4a-3;

(6)原式=2a2b+6ab2-3a2b+3-2a2b-2
=6ab2-3a2b+1,
当a=-2,b=2时,原式=6×(-2)×22-3×(-2)2×2+1=-48-24+1=-72+1=-71.
点评:此题考查了整式的混合运算-化简求值,整式的加减运算,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键.
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(a-b-7)2
+
2a+b-8
=0,求
a+b-(-22)
的平方根.

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(1)计算:
3
3
-
3-8
-(
2
sin45°-2005)0+
(tan60°-2)2

(2)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:
1-2(x-3)≤3
3x-2
2
<x

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(1)计算:-22-3×3-1+(
3
-2)0+2sin30°;
(2)解分式方程:
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1

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有理数-22,(-2)3,-|-2|,-(-
1
2
)中,负数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书,捐书的情况如下表:
每人捐书的册数 5 10 15 20
相应的捐书人数 17 22 4 2
根据上表所给信息,回答下列问题:
(1)该班的学生共有
45
名.
(2)全班一共捐了
405
册图书.
(3)若该班所捐图书按如图所示比例送给山区学校、本区兄弟学校和本校其他班级,则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多
162
册.

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