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    若实数a、b、c满足a+b+c=0，且a＞b＞c，则函数y=ax+c的图象可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：一次函数图象与系数的关系
    专题：
    分析：先根据题意判断出a＞0，c＜0，再根据一次函数的图象与系数的关系即可得出结论．
    解答：解：∵实数a、b、c满足a+b+c=0，且a＞b＞c，
    ∴a＞0，c＜0，
    ∴函数y=ax+c的图象过一、三、四象限．
    故选C．
    点评：本题主要考查了一次函数图象与系数的关系，先确定出a、c的正负情况是解题的关键，也是本题的难点．
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    抛物线y=-3（x+6）2-1的开口向
     
    ，顶点是
     
    ，对称轴是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通过观察，你能肯定的是（　　）
    A、图形中线段是否相等
    B、图形中线段是否平行
    C、图形中线段是否相交
    D、图形中线段是否垂直

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°（如图），把这枚指针按逆时针方向旋转
    1
    4
    周，则结果指针的指向（　　）
    A、南偏东50°
    B、西偏北50°
    C、南偏东40°
    D、东南方向

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    与抛物线y=-
    1
    2
    x2-3x-5的形状、大小、开口方向都相同，只是位置不同的抛物线是（　　）
    A、y=-
    1
    2
    x2+
    3
    2
    x-
    5
    2
    B、y=
    1
    4
    x2-7x+8
    C、y=
    1
    2
    x2+6x+10
    D、y=-x2+3x-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把20个红球和4个白球放入同一个不透明的盒子里，从中摸出2个球，恰好红球与白球都摸到，这件事情（　　）
    A、不可能发生B、可能发生
    C、很可能发生D、必然发生

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在半径为1的⊙O中，弦AB的长为
    		2
    ，则弦AB所对的圆周角的度数为（　　）
    A、45°
    B、60°
    C、45°或135°
    D、60°或120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，△ABC中，∠ABC与∠ACB的角平分线交于点D，过点D作EF∥BC交AB与点E，交AC于点F．
    （1）求证：BE+CF=EF；
    （2）若将已知条件中的“∠ACB的角平分线”改为“∠ACB的外角平分线”，其他条件不变（如图2）（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给予证明；若不成立，请写出BE，CF，EF之间的关系．（不需证明）
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，△ABC的AB边上一点D满足AB=3AD，点P在△ABC的外接圆上，∠ADP=∠C．
    （1）求证：PA2=AD•AB；
    （2）求
    PB
    PD
    的值．

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