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(1)-22-|-3|
(2)数学公式
(3)(-1)10×2+(-2)3÷4
(4)-3×(-2)2-(-1)2011÷0.5
(5)数学公式
(6)(0.5)+3数学公式+2.75+(-5数学公式

解:(1)原式=-4-3
=-7;

(2)原式=×(-5)×(-5)×5
=25;

(3)原式=1×2+(-8)÷4
=2+(-2)
=0;

(4)原式=-3×4-(-1)×2
=-12+2
=-10;

(5)原式=×(-)-(3
=--
=-

(6)原式=(0.5-5.5)+(3.25+2.75)
=-5+6
=1.
分析:(1)原式第一项表示2平方的相反数,第二项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,即可得到结果;
(2)先利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,根据负因式的个数为2个得到结果为正,约分即可得到结果;
(3)原式第一项第一个因式表示-1的10次幂,第二项被除数表示3个-2的乘积,计算即可得到结果;
(4)原式第一项第二个因式表示2个-2的乘积,第二项被除数表示-1的2011次幂,计算即可得到结果;
(5)原式第一项第二个因式化为假分数,约分化简,第二项先计算括号里边的,再计算立方运算,即可得到结果;
(6)将原式第1、4项结合,2、3项结合,计算即可结果.
点评:此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次计算,然后利用各种运算法则计算,有时可以利用运算律来简化运算.
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(a-b-7)2
+
2a+b-8
=0,求
a+b-(-22)
的平方根.

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(1)计算:
3
3
-
3-8
-(
2
sin45°-2005)0+
(tan60°-2)2

(2)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:
1-2(x-3)≤3
3x-2
2
<x

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(1)计算:-22-3×3-1+(
3
-2)0+2sin30°;
(2)解分式方程:
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1

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有理数-22,(-2)3,-|-2|,-(-
1
2
)中,负数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书,捐书的情况如下表:
每人捐书的册数 5 10 15 20
相应的捐书人数 17 22 4 2
根据上表所给信息,回答下列问题:
(1)该班的学生共有
45
名.
(2)全班一共捐了
405
册图书.
(3)若该班所捐图书按如图所示比例送给山区学校、本区兄弟学校和本校其他班级,则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多
162
册.

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