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    （﹣1）﹣（﹣3）+2×（﹣3）的值等于(     )

        A．1                      B．﹣4                   C．5                      D．﹣1


    B


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在三角形ABC中，∠C=900，AD平分∠BAC交BC于点D，且BD=2CD，BC=7.8cm则点D到AB的距离为（    ）

    A  5.2 cm       B   3.9  cm      

     C   2.6 cm     D    4.8cm

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体，它的主视图是（　   　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    23.如图，点P是菱形ABCD对角线BD上一点，连接CP并延长交AD于点E，交BA的延长线

    于点F.

       (1)求证：∠DCP=∠DAP；

       （2）若AB=2，DP∶PB＝1∶2，且PA⊥BF,求对角线BD的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列式子中，﹣（﹣3），﹣|﹣3|，3﹣5，﹣1﹣5是负数的有(     )

        A．1个                  B．2个                  C．3个                  D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果m＞0，n＜0，m＜|n|，那么m、n、﹣m、﹣n的大小关系是        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a，b互为相反数，且都不为0，则（a+b﹣5）×（﹣3）=．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列不是有理数的是(     )

          A．﹣3.14             B．0                           C．                          D．π

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一分钟投篮测试中，甲、乙两组同学的一次测试成绩如下：

    成绩（分）

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    甲组（人）

    1

    2

    4

    2

    1

    5

    乙组（人）

    1

    1

    3

    5

    2

    3

    ⑴求甲、乙两组一分钟投篮测试成绩的平均数和方差；

    ⑵从统计学的角度看，你认为哪组同学的测试成绩较好？为什么？

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