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11.如图,∠C=90°,AC=10,BC=5,AX⊥AC,点P和点Q从A点出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当点P运动到AP=5或10,△ABC与△APQ全等.

分析 分两种情况:①当AP=BC=5时;②当AP=CA=10时;由HL证明Rt△ABC≌Rt△PQA(HL);即可得出结果.

解答 解:∵AX⊥AC,
∴∠PAQ=90°,
∴∠C=∠PAQ=90,
分两种情况:
①当AP=BC=5时,
在Rt△ABC和Rt△QPA中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=PQ}\\{BC=AP}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABC≌Rt△QPA(HL);
②当AP=CA=10时,
在△ABC和△PQA中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=PQ}\\{AP=AC}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABC≌Rt△PQA(HL);
综上所述:当点P运动到AP=5或10时,△ABC与△APQ全等;
故答案为:5或10.

点评 本题考查了直角三角形全等的判定方法;熟练掌握直角三角形全等的判定方法,本题需要分类讨论,难度适中.

练习册系列答案
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1.如图,在△ABC中,E在BC上,D在BC的延长线上,且BE=CE,AD=2AE,AC平∠EAD,求证:CD=AB.

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2.如图所示,AB是圆O的直径,以OA为直径的圆C与圆O的弦AD相交于点E.
求证:点E为AD的中点.

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19.数学课上,探讨角平分线的作法时,王老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
①如图1,在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE;
②分别以D、E为圆心,以大于$\frac{1}{2}$DE的长为半径作弧,两弧交于点C;
③作射线OC,则OC就是∠AOB的平分线.

王老师用尺规作角平分线运用了我们第一章学过的知识,你知道吗,请说明OC是角平分线的理由.
下课小聪找到王老师告诉他,他发现利用直角三角板也可以作角平分线,方法如下:
步骤:①利用三角板上的刻度,在OA和OB上分别截取OM、ON,使OM=ON.
②分别过M、N作OM、ON的垂线,交于点P.
③作射线OP.则OP为∠AOB的平分线.
小聪的作法正确吗?请说明理由.

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6.已知:如图,BD、CE是△ABC的高,M为BC的中点.试说明点B、C、D、E在以点M为圆心的同一个圆上.

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16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,斜边AB的垂直平分线DE交AB于点D,交BC于点E,且AE平分∠BAC,下列关系式不成立的是(  )
A.DE=ECB.∠B=∠CAEC.∠DEA=∠CEAD.BE=AC

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3.1-2+3=2.

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20.如图,∠A=70°,∠ABE=30°,∠ACD=25°,∠ACD=25°,则∠BDC=95度,∠BEC=100度,∠BFC=125度.

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1.-$\sqrt{2}$的相反数为$\sqrt{2}$;$\sqrt{49}$的倒数为$\frac{1}{7}$;$\sqrt{3}$-$\sqrt{5}$的绝对值为$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$.

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