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    解不等式组：
    3x+3＞x-1
    2x-1＜x+2
    ，并判定-
    		5
    是否是不等式组的一个解．
    考点：解一元一次不等式组
    专题：
    分析：先求不等式的解集，找出不等式组的解集，最后再判断即可．
    解答：解：∵解不等式3x+3＞x-1得：x＞-2，
    解不等式2x-1＜x+2得：x＜3，
    ∴不等式组的解集是-2＜x＜3，
    ∵-
    		5
    ＜-2，
    ∴-
    		5
    不是不等式组的一个解．
    点评：本题考查了解一元一次不等式和解一元一次不等式组的应用，解此题的关键是求出不等式组的解集．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，点E在边AD上，点F在边BC的延长线上，连结EF与边CD相交于点G，连结BE与对角线AC相交于点H，AE=CF，BE=EG．
    （1）求证：EF∥AC；
    （2）求∠BEF大小；
    （3）求证：
    AH
    GF
    =
    1
    1+tan15°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4）．
    （1）请画出△ABC向左平移5个单位长度后得到的△A1B1C1；
    （2）请画出△ABC关于原点对称的△A2B2C2；
    （3）在x轴上求作一点P，使△PAB的周长最小，请画出△PAB，并直接写出P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一条笔直的公路旁依次有A、B、C三个村庄，甲、乙两人同时分别从A、B两村出发，甲骑摩托车，乙骑电动车沿公路匀速驶向C村，最终到达C村．设甲、乙两人到C村的距离y1，y2（km）与行驶时间x（h）之间的函数关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）A、C两村间的距离为
     
    km，a=
     
    ；
    （2）求出图中点P的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；
    （3）乙在行驶过程中，何时距甲10km？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点E、F分别是AD上的两点，AB∥CD，AB=CD，AF=DE．
    求证：CE=BF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C是⊙O的直径AB延长线上的一点，点D是⊙O上的一点，连接AD，DO，CD，且有∠A=∠C=30°．
    （1）求证：CD是⊙O的切线； 
    （2）若半径OB=3，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（a+2）2-（a+1）（a-1），其中a=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球，这些小球分别标有3、4、5、x，甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个小球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅匀，进行重复实验，实验数据如表：
    摸球总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
    “和为8”出现的频数 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
    “和为8”出现的频率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
    解答下列问题：
    （1）如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为8”的频率将稳定在它的概率附近，估计出现“和为8”的概率是
     
    ．
    （2）如果摸出的这两个小球上数字之和为9的概率是
    1
    3
    ，那么x的值可以取7吗？请用列表法或画树状图说明理由；如果x的值不可以取7，请写出一个符合要求的x值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一列数2，8，26，80．…，按此规律，则第n个数是
     
    ．（用含n的代数式表示）

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