科目:初中数学 来源:2015-2016学年广东省七年级上学期入学考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
在下列各数中,去掉“0”而大小不变的是( ).
A、2.00 B、200 C、0.05
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年广东省佛山市七年级上第8周联测数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体从三个方向看的形状图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年广东省佛山市八年级上第8周联测数学试卷(解析版) 题型:填空题
有一块边长为24m的正方形绿地(如图),在绿地旁边B处有健身器材,由于居住在A处的居民践踏了绿地,小明想在A处树立一个标牌“少走△米,踏之何忍?”则标牌上的“△”处应填的数字是 .
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年甘肃省武威市八年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(8分)已知:如图,四边形ABCD 。求证:∠A+∠B+∠C+∠D=360°
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省句容市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题7分)数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
根据以上情境,解决下列问题:
(1)李老师用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是 .
(2)小聪的作法正确吗?请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2016届江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(10分) 已知,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,点E在BC的延长线上,且∠EAC=∠B,以DE为直径的半圆交AD于点F,交AE于点M.
(1)判断AF与DF的数量关系,并说明理由;
(2)只用无刻度的直尺画出△ADE的边DE上的高AH;
(3)若EF=4,DF=3,求DH的长.
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