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1.已知|a-$\frac{1}{2}$|+|b+$\frac{1}{3}$|+|c+$\frac{2}{5}$|=0
(1)试比较a、b、c的大小.
(2)计算|a|+|(-b)|+|c|的值.

分析 (1)根据绝对值的非负性求出a、b、c的值,再根据两个负数比较大小,其绝对值大的反而小比较即可;
(2)根据绝对值的意义和有理数的加法计算即可.

解答 解:∵|a-$\frac{1}{2}$|+|b+$\frac{1}{3}$|+|c+$\frac{2}{5}$|=0,
∴a-$\frac{1}{2}$=0,b+$\frac{1}{3}$=0,c+$\frac{2}{5}$=0,
∴a=$\frac{1}{2}$,b=-$\frac{1}{3}$,c=-$\frac{2}{5}$,
(1)∵$\frac{1}{2}$$>-\frac{1}{3}>-\frac{2}{5}$,
∴a>b>c;

(2)|a|+|(-b)|+|c|=$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{2}{5}$=$\frac{37}{30}$.

点评 本题考查了绝对值,有理数的运算,有理数的大小比较的应用,注意:两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.计算:
(1)$\frac{x}{{x}^{2}+x}$÷$\frac{{x}^{2}+x-2}{{x}^{2}-1}$+$\frac{x+1}{x+2}$;
(2)5$\sqrt{12}$÷$\frac{1}{2}\sqrt{48}$-6$\frac{2}{3}$×$\sqrt{2}$;
(3)(3+$\sqrt{5}$)(3-$\sqrt{5}$)-($\sqrt{3}-1$)2
(4)$\sqrt{a}$-2$\sqrt{a-b}$+$\sqrt{160}$-a$\sqrt{\frac{b}{a}}$(a>0,b>0);
(5)($\frac{x}{x-y}$-1)÷$\frac{{y}^{2}}{x+y}$•(x-$\frac{{x}^{2}}{x+y}$)

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12.用因式分解法解方程:3y2+5(2y+3)=0.

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9.已知a、b、c均不为0,且a+b+c=0,求$\frac{1}{{b}^{2}+{c}^{2}-{a}^{2}}$+$\frac{1}{{c}^{2}+{a}^{2}-{b}^{2}}$+$\frac{1}{{a}^{2}+{b}^{2}-{c}^{2}}$的值?

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16.如图1,已知A(5,0),B(2,4),C(0,4),连接OB,得△OBC沿OB翻折,得到△OBD.
(1)①求点D的坐标;
②若M、N在x轴上,且MN=2(M在N的左侧),当四边形CMND周长最小时,求此时点M的坐标.
(2)如图2,延长CD交x轴于点E,P和B在同一反比例函数图象上,当△PDE是以DE为底边的等腰三角形时,求点P的坐标.
(3)H、G为坐标系内两点,若以B、D、H、G为顶点的四边形是正方形,求G的坐标(直接写出结果)

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6.已知a是最大的负整数,b的相反数是它的本身,c比最小的正整数大2,计算$\frac{3}{2}$ab+2c的值.

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13.正三角形ABC所在平面内有一点P,使得△PAB、△PBC、△PCA都是等腰三角形,则这样的P点有(  )
A.1个B.4个C.7个D.10个

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10.计算题:
(1)+5+(+17)
(2)-21+(-11)
(3)+$\frac{2}{3}$+(-$\frac{5}{9}$)
(4)0+(-7.35)
(5)-$\frac{2}{3}$+(+$\frac{5}{7}$)+(-$\frac{1}{3}$)+2$\frac{4}{7}$
(6)-(-1$\frac{3}{8}$)+(3$\frac{5}{8}$)
(7)-|-$\frac{1}{2}$|+|-$\frac{1}{4}$|
(8)-|-(+17)+(+3)|+(-4)
(9)(+$\frac{15}{17}$)+(-2.5)+(-5)+(+2.5)+$\frac{2}{17}$
(10)$\frac{1}{6}$+(-$\frac{2}{7}$)+(-$\frac{5}{6}$)+(+$\frac{5}{7}$)
(11)(-$\frac{3}{2}$)+(-$\frac{5}{12}$)+$\frac{5}{2}$+(-$\frac{7}{12}$)
(12)(+3)+(-21)+(-19)+(+12)+(+5)

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11.计算或解方程
(1)$\sqrt{18}$-($\sqrt{3}$+1)0+$\frac{1}{\sqrt{2}}$+$\sqrt{(2\sqrt{2}-3)^{2}}$
(2)2(2x-$\sqrt{3}$)2-6=0
(3)2x2-5x-1=0(用配方法解)
(4)(3x-2)2=4(2x-3)2

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