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    由n个相同的小正方体堆成的几何体，从正面和上面看到的几何体的形状如图所示，则n的最小值是
     
    ．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状，从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数，从而算出总的个数．
    解答：解：从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数为7，
    从主视图可以看出每一层小正方体的层数为3层和中间一层至少3个，最上面至少2个，
    故n的最小值是：7+3+2=12．
    故答案为：12．
    点评：此题主要考查了由三视图判断几何体，培养了学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用尺规作图，下列条件能作出唯一三角形的有（　　）
    ①已知两锐角；②已知两边及夹角；③已知三边；④已知两角及一边．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A、B、C、D在一条直线上，AB=CD，AE∥BF，∠E=∠F．
    求证：△ACE≌△BDF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A为数轴上表示-1的点，将A点沿数轴移动2个单位到B点，则B点所表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A在数轴上距离原点5个单位长度，将点A向右移动3个单位长度，再向左移动8个单位长度，此时点A表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形ABCD，CG⊥BD于G，DE平分∠CDB交CB于点E，交CG于点H，EF⊥BD于F．
    （1）求证：四边形CEFH是菱形；
    （2）若矩形ABCD是正方形，且GH=2，求BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=-
    		1-x
    x-1
    的自变量x的取值范围是（　　）
    A、x＜1B、x≥1
    C、x＞1D、x≤1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、所有的矩形都相似
    B、所有的正方形都相似
    C、所有的菱形都相似
    D、所有的平行四边形都相似

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD∥EF，DG∥BA，∠1=30°，求∠2的度数．

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