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1.计算:
(1)35-34-(-65)+(-26)
(2)$3\frac{4}{11}-({+2\frac{3}{4}})-({-2\frac{7}{11}})-({-0.75})$
(3)$(-\frac{7}{9}+\frac{11}{12}-\frac{1}{6})×(-36)$
(4)-42+[18-(-3)×2]÷(-2)3

分析 (1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=35-34+65-26=100-60=40;
(2)原式=3$\frac{4}{11}$+2$\frac{7}{11}$-2$\frac{3}{4}$+0.75=6-2=4;
(3)原式=28-33+6=1;
(4)原式=-16+24÷(-8)=-16-3=-19.

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.在数轴上画出表示下列各数的点,并把它们用“<”连接起来.-3,0,-$\frac{1}{2}$,4.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC,若∠DAB=20°,则∠ACB的度数为70度.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,在边长为2的等边△ABC中,AD⊥BC于点D,且AD=$\sqrt{3}$,E为AC中点,P为AD上一点,则△PEC周长的最小值是$\sqrt{3}$+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.若(a+$\frac{1}{5}$)2+|b-3|=0,则ab=-$\frac{1}{125}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在数学的学习过程中,我们要善于观察规律并总结方法.下面给同学们展示了四种简便运算的方法,请认真观察与总结.
方法①:32×52=(3×5)2=225,${({-\frac{1}{2}})^2}×{6^2}={[{({-\frac{1}{2}})×6}]^2}$=9,…
规律:a2×b2=(a×b)2,an×bn=(a×b)n(n为正整数)
方法②:3.14×23+3.14×17+3.14×60=3.14×(23+17+60)=3.14×100=314
规律:ma+mb+mc=m(a+b+c)
方法③:$({-12\frac{3}{4}})÷3=[{({-12})+({-\frac{3}{4}})}]×\frac{1}{3}=({-12})×\frac{1}{3}+({-\frac{3}{4}})×\frac{1}{3}=({-4})+({-\frac{1}{4}})=-4\frac{1}{4}$
方法④:$\frac{1}{1×2}=1-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4×5}=\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$,…
规律:$\frac{1}{{n({n+1})}}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$(n为正整数)
利用以上方法,尝试进行简便运算:
①(-0.125)2016×(-8)2017
②$\frac{4}{7}×({-\frac{5}{23}})-({-\frac{3}{7}})×({-\frac{5}{23}})-\frac{5}{23}×2\frac{2}{7}$
③$({-2015\frac{5}{8}})÷({-5})$
④$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}+…+\frac{1}{2016×2017}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E.若DE=1cm,则BC=(  )cm.
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知三角形ABC、直线MN以及线段AB的延长线上一点O.
(1)画出三角形ABC关于直线MN对称的图形;
(2)画出三角形绕着点O旋转180度后的图形;
(3)如果AB=5厘米,BO=3厘米,计算在这次旋转运动中,线段AB扫过的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,平行四边形ABCD中,AD>AB
(1)分别作∠ABC和∠BCD的平分线,交AD于E、F.
(2)线段AF与DE相等吗?请证明.

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