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如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中点,过 A、B、D三点的圆交CB的延长线于点E.
(1)求证:AE=CE.
(2)若EF与过A、B、D三点的圆相切于点E,交AC的延长线于点F,若CD=CF=2cm,求过 A、B、D三点的圆的直径.
分析:(1)连接DE,求出AE是直径,求出∠ADE=90°,根据线段垂直平分线性质求出即可.
(2)证△ADE∽△AEF,得出比例式,代入求出即可.
解答:(1)证明:连接DE,
∵∠ABC=90°,
∴∠ABE=90°,
∴AE是过 A、B、D三点的圆的直径,
∴∠ADE=90°,
∴DE⊥AC,
又∵D是AC的中点,
∴DE是AC的垂直平分线,
∴AE=CE. 
                                  
(2)解:∵CD=CF=2cm,
∴AF=AC+CF=6cm,
∵EF与过 A、B、D三点的圆相切于点E,
∴∠AEF=90°=∠ADE,
又∵∠DAE=∠FAE,
∴△ADE∽△AEF,
AE
AF
=
AD
AE

AE
6
=
2
AE

∴AE=2
3
cm.
点评:本题考查了相似三角形的性质和判定,圆周角定理,切线的性质,线段垂直平分线性质的应用,主要考查学生综合运用定理进行推理和计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
5
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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