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小明准备用6个球设计一个摸球游戏,下面四个方案中,你认为哪个不成功(  )
A、P(摸到白球)=P(摸到红球)=P(摸到黑球)=
1
2
B、P(摸到白球)=
1
2
,P(摸到黑球)=
1
3
,P(摸到红球)=
1
6
C、P(摸到白球)=
1
2
,P(摸到黑球)=
1
2
D、P(摸到白球)=
2
3
,P(摸到黑球)=P(摸到红球)=
1
6
考点:模拟实验
专题:
分析:由概率公式求解即可求得答案;注意排除法在解选择题中的应用.
解答:解:A、因为P≤1,若P(摸到白球)=P(摸到红球)=P(摸到黑球)=
1
2
,则P(摸到白球+摸到红球+摸到黑球)=
3
2
>1,故本选项错误,符合题意;
B、若这6个球中,有3个白球,2个黑球,1个红球,摸球一次,则P(摸到白球)=
1
2
,P(摸到黑球)=
1
3
,P(摸到红球)=
1
6
;故本选项正确,不符合题意;
C、若这6个球中,有3个白球,3个黑球,摸球一次,则P(摸到白球)=
1
2
,P(摸到黑球)=
1
2
,故本选项正确,不符合题意;
D、若这6个球中,有4个白球,1个黑球,1个红球,摸球一次,则P(摸到白球)=
2
3
,P(摸到黑球)=P(摸到红球)=
1
6
;故本选项正确,不符合题意.
故选A.
点评:此题考查了概率公式的应用.注意概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

图1是一个三角形,分别连结这个三角形三边中点得到图2,再分别连结图2中间的小三角形三边的中点,得到图3,按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下列问题:
(1)将下表填完整.
图形编号12345
三角形个数15913
 
(2)在第n个图形中,三角形的个数用含n的式子表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面反映了,按一定规律排列的方程组和它们解之间的对应关系:
序号123n
方程组
2x+y=3
x-2y=4
2x+y=5
x-4y=16
2x+y=7
x-6y=36

方程组解
x=2
y=-1
x=4
y=-3
x=6
y=-5
按此规律,第n个方程组为
 
,它的解为
 
(n为正整数).

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简分式
x
x2-xy
的结果是(  )
A、
1
x-y
B、
1
x
-
1
y
C、
1
x-y2
D、
1
xy-y

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校进行的“弟子规”诵读比赛中,邀请9位老师当评委打分,其中,初一1班得分情况如下:97,88,89,94,96,92,94,93,90,那么这组数据众数,中位数分别是(  )
A、94,93
B、93,94
C、92,93
D、94,92

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各数:
1
2
,π,
3-27
,0.1010010001…(相邻两个“1”之间依次多一个“0”),其中无理数有
(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

能证明命题x是实数,则(x-3)2>0”是假命题的反例是(  )
A、x=1B、x=2
C、x=3D、x=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、-1-1=0
B、(-3)2=6
C、
9
=±3
D、3×(-2)=-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

图①是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.
(1)图②中的阴影部分的面积为
 

(2)观察图②,请你写出三个代数式(m+n)2、(m-n)2、mn之间的等量关系是
 

(3)若x+y=7,xy=10,则(x-y)2=
 

(4)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.如图③,它表示了
 

(5)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(3m+n)=3m2+4mn+n2

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