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    已知与相切，它们的半径分别为方程x2 -5x+ 6=0的两根，则圆心距的长是           
    1或5  
    解：由，得，所以，
    当两圆内切时，圆心距，
    当两圆外切时，圆心距，
    所以圆心距
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    “创意设计”公司员工小王不慎将墨水泼在一张设计图纸上，导致其中部分图形和数据看不清楚．已知图纸上的图形是某建筑物横断面的示意图，它是以圆的半径所在的直线为对称轴的轴对称图形，是与圆的交点．

    （1）请你帮助小王在图8中把图形补画完整；

    （2）由于图纸中圆的半径的值已看不清楚，根据上述信息（图纸中是坡面的坡度），求的值．

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    已知⊙O的直径等于12cm，圆心O到直线l的距离为5cm，则直线l与⊙O的交点个数为【   】
    A．0B．1C．2D．无法确定

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    某班有学生50人，其中三好学生有15人，在扇形统计图上，表示三好学生人数的扇形的圆心角的度数是________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图同心圆，大⊙O的弦AB切小⊙O于P，且AB=6，则圆环的面积为     。

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    如图，已知为坐标原点，点的坐标为，的半径为1，过作直线平行于轴，点在上运动．
    （1）当点运动到圆上时，求线段的长．
    （2）当点的坐标为时，试判断直线与的位置关系，并说明理由．

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    如图是一个废弃的扇形统计图，小华利用它的阴影部分来制作一个圆锥，则这个圆锥的底面半径是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知平面内两圆的半径分别为4和6，圆心距是2，则这两个圆的位置关系是
    A．内切B．相交　C．外切D．外离

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图,已知：AO为的直径,与的一个交点为E,直线AO交于B、C两点,过的切线GF,交直线AO于点D,与AE的延长线垂直相交于点F.

    （1）求证：AE是的切线;
    （2）若AB=2,AE=6,求的周长.

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